我们每一个人，如果想要在短暂的生命中活得精采，创造价值，对社会做出贡献的话，不可不运用与重视潜意识的力量。

      1963年，潜意识心理学权威、潜意识成功学创立者约瑟夫·墨菲博士出版了《潜意识的力量》一书。他鼓励人们挖掘自己内心深处的潜意识力量，达到心想事成的境界，实现自己的梦想人生。这场"潜意识的力量"运动奠定了墨菲博士人类潜能运动灵魂人物的地位。半个世纪以来，这一理念影响了美国好几个世代的励志作家与演说家，并成为了《秘密》《吸引力法则》等书的思想源头。作为影响人类进步的50部自励经典之一，这本书改变了数百万人的思考方式。同时，他还向我们介绍了一些简单而有效的的练习方式，通过这些练习，我们将学会运用潜意识为自我赋能，让我们在生活中找到自信，走向成功。

        在本书中，作者就如何吸引丰盛的财富;如何获得事业的成功;如何建立和谐的人际关系;如何经营美满的婚姻家庭;如何战胜内心的恐惧;如何在思想上永葆青春;如何追寻幸福的人生……给我们提供了不少的生活案例。是一本非常值得一读的好书。

      先看看名家对本书的评价与推荐：汤姆·巴特勒-鲍登在他的《50部自励经典》著作中这样评价到：他找到了有关潜意识的奥秘，这种奥秘超越了时间和文化，并且应当得到更广泛的人们的理解。身心灵作家 张德芬这样评价此书：潜意识的力量无远弗届。我愈是深入研究心灵层面，就愈见识到潜意识的强大力量。这本以浅显的语言谈论、阐释潜意识的书，是我们每个需要上进的人都需要好好研读的好书。台湾大块文化董事长郝明义这样评价此书：和近年来坊间一些探讨吸引力法则的书比起来，约瑟夫.墨菲的理论和方法都远为更有说服力并更加可行。全民心灵运动推广者、台湾"光中心"主持人周介伟这样说：这是五十年前的《秘密》版本，书中精彩的实际案例与方法，让您惊叹也将教您如何启动人生的神奇万能"自动驾驶系统"--潜意识……

    经典语句：

      这本书的每一章节后面都有本章节的一些语句总结，写得非常好，以下内容摘抄自本书第一章。

1.这座宝库就在你心中。在里面找找，你就能找到你内心所想要的真实答案。

2.各个时代的伟人所掌握的那个伟大的秘密就是一种能力--能够接触到或释放他们的潜意识。你也能做到。

3. 你的潜意识能够解答所有问题。如果你在睡觉之前，向你的潜意识暗示，"我想在早上6点起床，"它将会准时叫醒你。

4. 你的潜意识是你身体的创建者，它可以治愈你的疾病。每晚睡觉前下意识地对自己灌输一个完全健康的理念，那么，你的潜意识会忠诚地为你服务，顺从的你的那个理念。

5. 意识都是由某一个想法促成的，而每种生理状况都是可以被影响的。

6. 如果你想撰写一本书，创作一部美妙的剧本，或提高你的演讲技巧，你需要充满感情和关爱地向你的潜意识传达这个理念，它将会随之产生反应。

7. 你就像一位船长，为一艘船领航。这位船长必须给出正确的指令，不然船就会沉。同样的，你必须向你的潜意识转达正确的指令(想法和图象)，它们支配和管控着你所有的经历。

8. 永远不要使用下列用语:"我负担不起这个"或"我没有能力做到那个"。你的潜意识会把你说的话当真。它会认为你没有钱或没有能力去做你想要做的事。自己对自己确定地说，"通过我自己的潜意识，我能做到所有的事。"

9. 生活的法则就是信仰的法则。信仰就是你内心的想法。不要信仰那些会伤害你的事物。坚信你的潜意识的力量，它能够治愈、鼓舞、勉励你，并为你带来成功。你的信仰决定了在你的生活中将会发生什么。

10. 改变你的想法，你就能够改变你的命运。

        现实生活就是这样的残酷，很多时候就不需要按照你的意愿前行。一度时期，各级部门都在要求我们开展批评和自我批评，一路走来的我，对待工作的态度是那样的兢兢业业，尽职尽责，可偏偏就要我找自己的不足，我打破脑袋也想不出来，最后也只有敷衍，应付了事。找一些不痛不痒的客套话给硬贴上去，貌似还认真对待，实际上却是“假大空”。

        在我的世界里，我是比较信服“吸引力法则”的，我每天都会告诉自己：“我健康，我快乐，我富有，我成功……”。我的人生态度也是阳光的，健康，快乐的，是积极向上，向善向美的。我始终相信，也只有心中充满爱与阳光的人，他的脚下才会有迈步向前的信心和勇气。为此，我的对待生活的态和工作的态度就非常的乐观向上，也很主张这样的生活方式。如果都一味地让自己徘徊于失败与痛苦之中，那我们什么时候才会有阳光与自信可言，什么时候才能够挺胸抬头，一路向前？

      教育不是一个可以推倒了重来的简单行业，  是需要用心理学的原理来引领人的发展的一门科学，需要老师们依据人的认识和发展规律开展教学与管理的科学，更是一个因材施教的向善向美的教育科学。为此，加强理论学习，丰富我们的阅历，加上我们智慧的思考，就有可能引领孩子们健康快乐的成长，那才是教育的王道。如果我们一定要按照行政部门的条条款款瞎碰瞎搞，那种一定打肿脸充胖子的做法。搞什么所谓的：“一刀切，按规矩办事，推倒重来……”那一定害人不浅。当然，在师德师风方面，那些不能触碰的道德底线是红线，那一定是不能有丝毫含糊的。

        教育本就是一个特殊的行业，它与其他行业部门有所不同，他的最根本的任务是育人，是“一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树”润物无声的熏染和教育。不是行政决策的“推倒可以重来”，损失的不是金钱，而是影响一代人，两代人的愚昧或伤痛的代价。

      同样的工作，事务性的工作是看得见，摸得着的，是可以通过“量”标准来衡量的，而教师走入课堂，质量的高低就很难用量来进行评价，更多的是教师的睿智的思考，有良知的教育情怀，无私的价值理念……

        为此，我们一定要保证老师工作的环境，那必须是安全的。一定要树立教师的价值理念，那一定是无私的奉献，一定是默默无闻的阳光自信，一定是兢兢业业的将“爱”进行传递……