这节课我们讲了将基本倾听和积极倾听协同使用，可以更好的打开孩子的嘴巴。什么时候积极倾听，什么时候基本倾听，得根据孩子当下状态来，没有一定之规。
倾听需要时间，需要反复实践。但它也是有前提条件的，如果孩子心情不好，特别不想说，我们就静静陪伴吧，倾听是不带目的的，我们只须关注到孩子就可以了。再就是我们自己心情不好，那就不要勉强自己，那样只会把自己代入到问题区。
如果你当下能够get到孩子那个点，很明显感知到他的感受呢，就积极倾听。如果你不知道怎么说呢，就基本倾听。这个是最保守的方法。只要你的态度是同理、接纳、真诚、信任的，技术差点，孩子也还是会愿意说下去的。
很多时候，想好好倾听孩子的需求，但结果还是绊脚石比较有效！好像好好说不痒不痛，孩子也是不慌不忙，总要大声地吼上一句，才解决！很矛盾！这几节课下来，感觉自己平静了一下，没有动不动就发脾气，也许学习的过程便是对自己的修行！
