2018年05月23日
学经方法：137累积法
学经内容：《中庸》05、《伤寒论》6~08、《新概念英语1》97；
朵朵复习:《诗经》国风1~11；《易经》22~24
爻爻177听经典：
《易经》、《孟子》、《文学启蒙》、《黄帝内经》、《诗经》、《论语》、《成语接龙》
爻爻157读经典：
《易经》42~44、《黄帝内位》10-1、《三字经》01、《成语接龙》05、《诗经》国风154-160。
参加人员：妈妈、朵朵、爻爻
前天开始，爻爻开始按他听经内容开始读，测试他的接受程度4~5本间正好，40分钟左右。多了自己要求今天不读了。
以前每天要求孩子回来第1件事读经典，但是今天接回来后妈妈给爸爸做完饭，趁还有太阳（阴了几天了）带孩子出去玩，玩完回来高兴的把经典读完，把作业快速写完了。
妈妈感悟：用孩子们喜欢的方式去爱她们和她们交流，身心愉悦的状态下沟通效果是最佳的，“君子藏器于身，待时而动。”妈妈学习到一定的方法，对应合适的时间环境结合孩子自身的特点，因材施教。
