在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。
家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。
要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。
今天继续分享《家庭教育口传书》——一本我被序言吸引的书。
缺失的一角 一个小圆球身上一不小心掉了一块，它变得不再完美。它为了寻找丢失的碎片，变回完整的自己，不停地四处滚动。 因为残缺，小圆球滚动得非常慢，但它可以闻到路上芬芳的花香，还可以与虫子们聊天，在阳光下玩耍。 一天，它终于找到了自己丢失的那一块。但是，变回一个完美无缺的球以后，它滚动得太快了，没有时间关心身边发生的一切，也没有时间与虫子们聊天，也不再能在阳光下玩耍。小圆球变得不再快乐，整天郁郁寡欢。 也许孩子在成人眼中不那么完美，有一点不足，一些缺憾，但却是快乐的，如果为了达到成人眼中的完美，父母高兴了，孩子却忧郁了。
由于教育焦虑，本心已变形。父母们无微不至的照顾孩子，本是望子成龙，望女成凤，结果却成了以孩子为荣而忘却了自己。这在孩子心里，有可能感到的不是爱而是压力。
咱们的文字很有意思，就拿“完美”来说，你可以理解成完全是美的，没有一点瑕疵。也可以理解成世界上就没有完美的人和事，完美完美完了才美。又或如维纳斯之美，正是由于她的缺才可以为每个人留下想象的空间去感受各自心中的美。
孩子的发展需要我们像园丁一样去照顾，也需要留足空间让其自由发挥。孩子根据自己的意愿长出来的那只枝丫，才是她或他人生中最美的那一枝。
