微风不燥，进入教室，看到他们没有坐好，有些小小失落。想发火，一看时间，还有一分钟。按住胸中的火，等待铃声响起。
感觉太漫长，我拿起辅导书随意翻看，大胖一蹦一跳地跑来，说：老师，他们再讨论你。我说：讨论我啥，快说说。
这一问，讨论的女生四散逃开，男生笑嘻嘻地看着我，还起哄说小六说放学要去堵你。
我故作害怕状问：堵我干嘛？我做了什么？
他们哈哈大笑，说：他们想看你的老公。
我说：油腻大叔一枚，看了影响你们的审美。
他们说：你这么风趣，又懂那么多，肯定找得不错。
我哈哈大笑，说：你们啊，缘分这个东西，不太片面。而且，人是会变的，我会变，他也也会变。
同学们听完，愣愣地点点头，不说话。我开始上课，一顿文艺输入后，教室里鸦雀无声，似乎还等着下文。
我停顿了几秒，说：看吧，又被表现迷惑了吧，你们去短视频上搜搜，我说这些都是抄来的。
他们“耶…”了一声，低头做作业。可是题目难了一点，我开始一个个批改，一个个讲解。一节课到了，讲台上排了很长的队，我说休息下，他们也不愿意，我只能继续批改。
想想上学期，我真的觉得他们长大了，会听我的了，也喜欢听我的了。为了巩固这份难得的情绪，我宣布没有作业，教室里又欢腾起来。
他们欢欢喜喜收着书包要走，小六举手说：老师，叫他们把凳子抬起来，这样我们扫得才干净。
我随口一说：好呀，谁不抬，下次罚值日。
于是，教室里凳子都抬起来，教室更加整齐了。
原来在我不厌其烦的唠叨中，他们已经渐渐明白了我的良苦用心。
