如何应对知识焦虑

                                                                          （云霄）

       现在这个时代，每个人都会面对知识焦虑，尤其互联网兴起以后，知识爆炸和知识的碎片化同时并存，面对蜂涌而来的知识，我们无所适从。知识焦虑已经成为这个时代伴生的一种病症，人们对知识的渴望以及知识的无边无界，知识的纷繁复杂，知识的相互矛盾，统统交织在一起，消化和掌握知识愈发变得困难，面对日新月异的新知识，人们的紧追知识的步伐，生怕丝毫懈怠都会落后于这个时代。那么应对知识焦虑，就不得不是我们面对的重要问题。

        一、这是一个知识过剩的时代

       从传统的知识文明到互联网文化的信息文明，人类对知识的生产量级已经发生了天翻地覆的变化。知识生产以指数级增长的速度和规模，引起了一场新的知识革命。人类现代化的步伐不断更新着人类的思维和认知，并提出了新的实践命题。知识对新业态社会实践的发展起着举足轻重的作用，科技创新需要知识，社会改革需要知识，文明进步需要知识，这个时代对知识的渴求波涛汹涌。国际竞争、社会竞争都聚焦于科技实力的创新，知识与人才成为科技创新的内容和主体。谁优先掌握先进知识，优先抢到高科技人才，谁就可以领先于时代的发展，就占领了科技垄断的高地。正因为整个社会对知识空前的需要，各种应运而生的知识充斥着网络和文化生活的空间。一方面是知识海洋惊涛骇浪，一方面是有用和创新性的知识欠缺，在知识选择上出现两难境地，庞杂的知识加大了筛选的难度，人们沉浸在知识当中，耗费了大量的精力和时间，身心疲惫，几乎成了知识的奴隶。从知识短缺到知识过剩，人们对知识的驾驭能力显得力不从心，各种观点、各种思潮、各种文化鸡汤以碎片化的形式勾连着人们的脆弱的神经。一会相信这个知识，一会又相信那个知识，在知识与知识之间摇摆不定，知识在作右着人们的思维，让人们难以静下心来去理清知识和创造知识。人们身处知识当中，迷失了自我，失算了对这个时代的准确判断，游离在知识过剩空间，纠结而又不得不裹挟前进。

       二、知识经济的崛起引爆了知识焦虑

       以互联网为特征的知识经济的崛起，进一步引爆了人们的知识焦虑。各个阶层，各个群体，乃至个人，用自己的话语标榜着这个时代的声音。相信谁，不相信谁，无法获得一个标准的答案。每个人都想建立起自己的话语霸权，都以科学理性的知识自居。尤其自媒体业态的兴起，媒体人都用自己的文化风格在诠释着这个社会的文化现象，以自己所谓的知识认知来作出某种评价、判断和预言。各种知识平台一夜之间覆盖互联网，借助平台催生了一大批知识网红，知识的价值如雨后春笋一般拔地而起，人们追捧知识的热度空前绝后，各种学习社群、知识IP迅速复制，知识的竞争在知识经济的浪潮下日趋激烈和残酷，谁能快速获得知识，用知识占领流量，谁就可以在知识竞争中胜出，成为这个时代的成功者。知识从来没象今在这样得到足够的重视，也从来没有象今天这样让人们产生焦虑。在知识领域，不阅读，不进步，你就意味着落后，意味着最后的出局。所以，在知识经济时代，我们如何面对知识，如何学到知识，如何让知识产生效益，就成为知识焦虑者需要破解的难题。

       三、建构知识体系是破解知识焦虑的核心途径

       知识焦虑也不全是坏事，反而凸现了知识的有用性。当人们把知识与实践链接起来的时候，寻求用知识解决问题的时候，本身意味着知识的一种进步。但毕竟知识生产的速度太快了，我们如何把握有效的知识，或者说通过知识筛选，把理性的科学的知识移植到我们头脑当中来，并经过对知识的加工，再体系化的生产出社会需要的新知识。这就要求我们必须建构起自己知识体系的框架，通过体系化、逻辑化的知识模型来进行知识生产和知识创新。相比于碎片化的知识快餐，体系化的知识更具有深度和广度，也具有严密的求证逻辑，能够让知识学习者思维水平得到有效提升，获得有价值的知识营养。所以，要破解知识焦虑，就必须从碎片化的浅层次学习中解脱出来，把主要精力放在知识的深度学习上，建构属于自己的知识体系，来进行知识生产和知识创新。不致让所谓的知识绑架我们，成为我们知识世界的主宰，我们应该主动作为，用自己的知识体系来理性开放地诠释这个世界，让我们真正成为知识创造的主体，而不是相反。