临近期末，孩子们的学习更紧张了，缘于一些孩子在校表现情况，作为班主任的我，利用休息时间，协同一些科任老师，带着些许疑问，带着些许期待，走进了同学的家里，走近孩子的生活，了解孩子的家庭学习情况，了解孩子们的家庭成长环境。
第一个受访家庭是时超群同学。 时超群，这个孩子在学校表现性格相对内向，做事比较矜持，各方面还是比较听话，但学习方面太差。我和历史科任老师靳伟燕去了他的家里，发现他的家庭富裕，用他自己的话就是“啥都有啥都不缺”，与孩子的父亲坐下来交谈的过程中，也了解到家长对孩子的期望非常高，他的父亲也很有才气，但就孩子目前学习状态束手无策，不知道从何抓起，非常苦恼。家长表示愿意协助学校老师对孩子进行监管，督促孩子完成学习的各项学习任务。我和靳老师也表示以后要从思想状态上加以引导，注重孩子的内心健康，尽力去关注孩子。
第二个受访家庭是赵雪茹。 赵雪茹这个女孩子长得漂亮，平日里乖巧可爱，懂事明理，学习成绩处于班级前列，也有上进心，但付出总得不到过多的汇报，决定走进孩子生活，了解一下。当我和靳老师走进她家院里，就感觉到了这是个大家庭，家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈、还有哥哥，一家人其乐融融，挺美满的和谐家庭，让人羡慕。
但正因为家里人多，孩子学习环境相对不好，平时父母工作繁忙，没有过多时间协助孩子学习，全凭孩子自觉自主学习，这对孩子是一个考验，凡人都有惰性，之所以成绩不是十分理想，就是学习效率不是很高。我们希望家长有更多时间来陪伴孩子，更好促进孩子的快乐健康成长。
第三个受访家庭周锦钏。
周锦钏同学是我们班出类拔萃的同学之一。借着学校家访任务这一东风，我和庞朝娟、张玉琛老师同行，走进这个非常让我们充满期待的家庭，喜爱品学兼优的同学，是人之常情嘛。
正巧，她的爸爸和妈妈、还有一个双胞胎姐姐都在，一家四口，好一幅温馨的画面。让我们深刻感受到这是一个高素质家庭，父母相敬如宾，姐妹情深意浓。如此家庭环境，再加上孩子勤奋好学的好习惯，孩子如此优秀就不足为奇了。作为老师真希望每个孩子都拥有如此和谐家庭氛围，健康地快乐成长。
家访是任务，也是我们必不可少的一项工作，走近孩子生活，加深情感交流，为孩子铺一条健康幸福小路。
花开在眼前，岁岁年年。且行且珍惜。
