中原焦点团队 翟湘云，初九期、高级二期、讲师七期 成员。
2021.6.16.坚持分享第1194天。
A部分
临近期末考试，我教的是两个年级16个班科学。科学也要考试，又要成绩。工作就像旋转的陀螺，砝码不停的向上拧，每天来到学校宠辱皆忘，一心只是把工作搞好，马不停蹄，备课丶准备实验器材丶做实验丶收拾器材，上课，批改作业，一切都是一个人要搞定的。在学校累的一个人像被掏空了一样。我常常在想:科学教给孩子什么？教给孩子思维发展的能力，扩大认知的能力，教给孩子探索的能力，以及孩子们对科学保持兴趣与探索的能力。一个人的精力有限，尽自己所能就足以。过度的劳累不是自己想要的，常常是被赶上去的。
B部分
″关注问题″还是“关注解决"
初级复训的28的小伙伴儿们，对此体验:要感受一直认为关注解决会更好，会让我们更有力量，不在问题里打转转。关注问题更多的会让自己的心情更不好，能量降低。
由于今天实在太累，对于这两方面的讨论自己有些心不在焉。只是跟着指导老师的引导，怎么也不能入心，所以感觉不到什么。但是后来我发现，如果是一个来访者，当他情绪不佳的时候，当他特别累的时候，作为指导师，话语慢一点，再慢一点，可能就能陪到来访者。就能让他的力量慢慢出来，因为我们是在演练，所以有时间的限制。
小伙伴们在一起感觉真好，大家都让彼此照顾彼此。今天胡老师的一句话让我感触挺深。她说闺蜜有时一周也见不到一次，而我们这些小伙伴们，一周要见两三次。大家在学习中共同支持，互相赋能，学习成长。大家彼此都感到很幸福。
