“双盲测试”，标志着现代医学文明的开始。
教育领域很难用“双盲测试”来诊断老师的教学水平和学生的学习水平。
到底是好学生成就了名校，还是名校成就了好学生，其实这是一个双向因果关系。好学生更爱提出一些老师意想不到的问题，于是好老师就不断思考，有了结果就反馈给学生，这样的双向反馈，就促成了“良性循环”，学生和老师都进步了。这就像下棋，与高手下棋，棋艺就会不断提高，而与不如自己的人下棋，就是越下越臭。
“安慰剂”效应，最明显的现象就是“自证预言”。
最好的例子是希腊神话俄狄浦斯的父母，在俄狄浦斯降生后，得到神的事先告知：说这个孩子将来会杀父娶母。于是底比斯国王拉伊奥斯和王后纽卡斯塔，就让一个牧人把亲生儿子带走杀死。而这个牧人不忍心做这样的事情，偷偷把孩子送给了柯林斯的国王波吕波斯。波吕波斯很喜欢这个孩子，视为己出。俄狄浦斯长大后，得到神谕，自己会杀父娶母，在不知道波吕波斯和王后不是自己亲生父母的情况下，跑了出去。在到达底比斯国的时候，与一群人发生了冲突，并杀死了一个人，而这个人就是自己的亲生父亲拉伊奥斯。底比斯国又被人面狮身兽斯芬克斯困扰。斯芬克斯抓住路人，让其解答谜题，如果解答不出，就会被斯芬克斯吃掉。于是底比斯发出告示：只要能解答斯芬克斯的谜题，解救底比斯人，就可以当底比斯国王，还可去前国王遗孀为妻。俄狄浦斯破解了斯芬克斯的谜题，就顺理成章地成为了底比斯国王，取了前国王的妻子——自己的母亲，先后生下了两男两女。俄狄浦斯当上了国王后，底比斯不断发生瘟疫和灾祸，后来，神明告知了俄狄浦斯真相，其母羞愧难当上吊自杀，俄狄浦斯也刺瞎了自己的双眼。
现实生活中的“自证预言”很多，如银行挤兑事件。有人说，某个银行遇见了危机（实际是谣言，即将破产，一旦破产，储户的存款就会打水漂。一传十，十传百，大家都相信了，就都到这个银行取出自己的钱，这样一来，银行最后真的破产了。
因此，积极的心理暗示，对人的行为产生正面的影响，而消极的则几乎无一幸免。这也许与人的心“根深蒂固的恐惧”有关。生活中，好事不出门，坏事传千里。喜悦会让人享受当下而停下脚步，恐惧则会触发人们采取行动去避免损失。
因此，正面利用“自证预言”也是人们实现愿望的好方法。想办法让学到、听到的目标与自己有关系，就是个高效的方法。
如果觉得那好事与自己有关，很大概率会真的有关，相反，如果认为与自己“八竿子打不着”，最好真的就与自己没有半毛钱的关系。
