所谓题外话，也即与主题无关的话，某种意义上说，相当于茶余饭后那种闲侃、无聊的话。
既然跟主题无关，或者说没有明确的主题，那一般来说，题外者，即可以海阔天空，任思绪天马行空，想说什么说什么，只要不违法。
而且，从某种意义上说，故人相对，朋友相遇，侃侃大山，聊聊八卦，抑或发发牢骚，口吐狂言，渲泻心中不平，也属题外话。
但无可否认，很多的“主题”内容，很大一部分是通过“题外话”的形式来达到目的的。更何况，现在还有谁正儿八经的说话“主题词”，高唱“主题歌”啊！再说了，真正的“主题词”，差不多就跟八股文一样，还有谁听啊？连那些在底部加了大红圆圈的所谓红头文件，都没人理了。不是吗？
“减负”减了这么多年，可小孩子的书包却“越减越重”。怎么回事？省教育厅连篇累牍的文件里，不是清清楚楚写着“中小学不得举行除期末教学质量检测之外的其他任何形式的考试”吗？可是，前两天，初一、初二的期中考试不还照样在考吗？而且还大张旗鼓的“片统一考试”“统一阅卷”。这算什么事？难道省教育厅的文件真是“一纸空文”？
另外，像违规补课，家教什么的，到底怎么回事，我想地球人都知道。可上有政策，下有对策。总有些学校、总有些老师敢于顶风作“案”，这说明了什么？至少说明，我们的一些政策已经失去了其本该有的“约束”和“导向”作用了。
当然，像“减负”“补课”这种事，也不能太当真。我想说的是，像“统一考试”“统一阅卷”风声这么大的事，相关的职能部门，要是说“一点不知情”，说实话，砍我的头我都不信。但是，反过来想，领导也有领导的难处。他们得承受来自诸如“社会舆论”等方方面面的压力，也不容易。另一个方面来说，“家教”确实有其存在的市场和潜在的需求。倒是像我这样一次次拿着“减负”说事，反而显得有些那个什么的了？
所以，以后如果上面再出什么样的“减负”之类的红头文件的话，或许用“题外话”的形式来排遣，以一个围观者的心态，就当是看一场戏，就当他们“说过就做过”，或许就是一种最好的“处理办法”。
既然管不了别人，那就只能好好的管管自己。反正上面所说的那些事，跟我没有一毛钱的关系。有时间还不如好好的喝我的茶，看我的书，写我的文章，做我的春秋大梦，这样更实在。
说了白说，不如干脆不说。
以上言论，权当再一次的“题外话”吧！搁笔，休息。
