一叶知四季，落叶而知秋。叶子由青变黄，再从黄变成红，它渐变的色彩，让我们感知四季的更迭。
秋叶飘零秋雨落，秋风萧瑟秋月寒，一场秋雨过后，萧瑟的秋风，便把它们吹得七零八落，离开了它们留恋的枝头，落入泥土碾作尘。
这样的景致不禁让人触目伤怀，其实无论是落花还是落叶，在古代诗人眼里，总是有着无尽的伤感。
他们伤春悲秋，见到落花而感叹时光易逝、青春不再，见到落叶而感叹岁月蹉跎，命运多舛。
“无端木叶萧萧下，更与愁人作雨声”，落叶里既有诗人的失意伤感，也有“待看春三月，浓阴万绿丛”的豁达洒脱。
这不仅源于古诗词中特有的文化意蕴，更源于人们对物序转换而产生的应然心理。
落花的古诗词俯拾即是，其实描写落叶的古诗词也不胜枚举。
李商隐说：“落叶人何在，寒云路几层”，贾岛说：“秋风生渭水，落叶满长安”，孔绍安说：“早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。”
而宋代诗人李觏笔下的落叶，却有另一番意味。
他说：“与影有情唯日月，遇红无礼是泥尘。”
日月有情，曾照着树叶留下了倩丽的影子，但是很无礼的泥土却将落叶深深地掩埋。
而最让人为之叫绝的是“上阳宫女多诗思，莫寄人间取次人”这句，堪称点睛之笔。
上阳宫中的宫女多发诗思，但是不要将题有诗的落叶寄给那些随便、轻浮的人。
我们之前聊过这个“红叶题诗”的典故，它代表款款深情，也诉说着幽幽怨艾。深情指女子内心对自由、对幸福的向往，怨艾指女子对自身命运的嗟叹。
诗人将落叶与与“红叶题诗”的典故联系起来，使得这落叶不但有了凄美的故事色彩，更有了情感与哲理相兼容的魅力。
李觏【gòu】，字泰伯，号盱江先生，北宋建昌军南城人 ，北宋时期重要的哲学家、思想家、教育家、改革家。
他生当北宋中期“积贫积弱”之世，虽出身寒微，但能刻苦自励、奋发向学、勤于著述，以求安国济民。
他俊辩能文，举茂才异等不中，讲学自给，来学者常数十百人。
李觏博学通识，尤长于礼。他不拘泥于汉、唐诸儒的旧说，敢于抒发己见，推理经义，成为 “一时儒宗”。
为纪念李觏，南城县在原盱江书院附近的登高山中新建了盱江书院，并安放了李觏汉白玉塑像。
《残叶》
一树摧残几片存，栏边为汝最伤神。
休翻雨滴寒鸣夜，曾抱花枝暖过春。
与影有情唯日月，遇红无礼是泥尘。
上阳宫女多诗思，莫寄人间取次人。
——宋•李觏
赏析
这是北宋诗人李觏所作的一首咏物诗，这首诗表现了对残叶的同情，对残叶刻画细致，包含真情。全诗想象丰富，意味深长，令人大快朵颐。
此诗作者出奇地用拟人法咏残叶以抒发忧郁悲哀之情。
一树摧残几片存，栏边为汝最伤神。
首联的意思是，一棵树时时遭受摧残，现在有几片叶子还留存在枝头？站在栏杆旁，我最是为你感到伤心。
摧残：损坏，使之残败。
首联写作者观残叶的感伤。
深秋时节，冷风萧瑟树叶由黄变红，霜叶知秋，纷纷凋落，树枝上只剩几片摇摇欲坠的残叶了。
倚栏怅望，残叶啊！你是留恋母枝呢还是回忆万木意秀的过去？真使人最伤神啊！“为汝”是作者把自己的情感命运与残叶融于一体的深情之笔。
休翻雨滴寒鸣夜，曾抱花枝暖过春。
颔联的意思是，不要在寒冷的夜里，冷雨击打中辗转，想起以前也曾在温暖的春天里饱含花蕾。
翻：指树叶纷纷而落的情景。
领联写残叶今昔身世情况。
残叶啊！你不要再留恋在枝头，在绵绵秋雨寒夜悲鸣这秋的凄凉；也不要回忆阳春三月，在阳光的照耀下，雨露的滋润中叶稠阴翠花繁叶茂的时日了。
诗中“寒”“暖”把叶儿的身世作了鲜明的对比，“寒”字写出了叶儿黄落时的凄冷，“暖”字点出了叶儿在明媚春光中的温馨。
与影有情唯日月，遇红无礼是泥尘。
颈联的意思是，算来只有日和月有情义，照着我依恋的树影。无礼的是泥土粗鲁地将秋天的红叶蹂躏。
有情：有情义。 红：红叶。
颈联写残叶在未落之前遭霜之后的情况。
叶儿虽已成枯枝败叶，但无私的日月仍将它照耀，使它留下了恋枝的瘦影。
经秋天风霜摧打的残叶已成殷红，在萎落以后，那不懂礼貌的泥尘却会将它玷污。作者采用对比的手法写出了残叶的遭遇。
上阳宫女多诗思，莫寄人间取次人。
尾联的意思是，上阳宫女诗情横溢，取下红叶题写诗句，请千万注意不要随意寄给草率的世人。
上阳：唐宫名。玄宗时，杨妃擅宠，貌美宫人多被遣居于此。
取次：意为随便、草草、等闲。
尾联设想残叶的归宿。
世间万物有生有长，有盛有衰，残叶一样会凋落。
在飘落以后，假如碰到富有才情的上阳宫女，也许会把自己的心事题写于红叶上，让它顺水漂流到人间，流到自己喜欢的人身边，成为有情人喜结良缘的媒人。
可世上人稠知己稀啊！倘若这红叶落人轻薄之人手中，不仅痴情的姑娘枉费题诗苦心，这残叶儿也得不到她们期盼的归宿，这凄惨的身世变得更悲哀了。
这首咏残叶寄兴诗作者寓情于物中寄情真挚笔触细腻词句翻陈出新。可称构思奇异之佳作。
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2. 部分诗词释义及赏析资料选自《古诗文网》。
