俄国形式主义评论家什克洛夫斯基：艺术的目的是要人感觉到事物，而不是仅仅知道事物。
文本解读的陌生化
教学线索的陌生化
教学结构的陌生化
教学方式的陌生化
拓展的陌生化l
课堂节奏
朱光潜《诗论》
节奏是宇宙中自然现象的一个基本原则。自然现象不能彼此全同，亦不能全异。全同全异不能有节奏，节奏生于同异相随相续，相错综，相呼应。寒暑昼夜的来往，新陈的代谢，雄雌的匹偶，风波的起伏，山川的交错，数量的乘除消长，以至于玄理方面反正的对称，历史方面兴亡隆替的循环，都有一个节奏的道理在里面。艺术返照自然，节奏是一切艺术的灵魂。
