1.教孩子问候歌,教他们ti lili的知识点。并以孩子的名字来相互问候。
2.《风是什么颜色的》借助丝巾进一步让孩子们明白声音的高低。
3.念谣《我有一个好爸爸》学会小附点,并做了相对应的小游戏。布置了一个小任务,让他们回去和爸爸展示这首念谣。
4.《泰迪熊》第一次唱谱。
1.教孩子问候歌,教他们ti lili的知识点。并以孩子的名字来相互问候。
2.《风是什么颜色的》借助丝巾进一步让孩子们明白声音的高低。
3.念谣《我有一个好爸爸》学会小附点,并做了相对应的小游戏。布置了一个小任务,让他们回去和爸爸展示这首念谣。
4.《泰迪熊》第一次唱谱。