5月23日(星期一)
1.今日主题:让孩子们自制五线谱和音符。
2.营造自制音乐符号的氛围,调动孩子对认识音符的兴趣。
3.分别用do re mi来自创旋律。
4.用自制指读演唱《玛丽有只小羔羊》
5.用具象的方式指出每个不同的音,强化对固定音高的训练记忆,让孩子从小打下好的声乐基础。
课后作业:可以用三个自制音符继续创编旋律。提升孩子的歌唱兴趣和固定音高的记忆。孩子们可以把自己演唱的小视频发送到群里和大家一起分享。
5月23日(星期一)
1.今日主题:让孩子们自制五线谱和音符。
2.营造自制音乐符号的氛围,调动孩子对认识音符的兴趣。
3.分别用do re mi来自创旋律。
4.用自制指读演唱《玛丽有只小羔羊》
5.用具象的方式指出每个不同的音,强化对固定音高的训练记忆,让孩子从小打下好的声乐基础。
课后作业:可以用三个自制音符继续创编旋律。提升孩子的歌唱兴趣和固定音高的记忆。孩子们可以把自己演唱的小视频发送到群里和大家一起分享。