从上学期的最后一个月接到这个特殊的班级，孩子们的学习成绩真的令人“惊叹”。这是一个从很远的山村合并到我们学校来的小学，接到这个班开始，我就每天晨读时陪孩子们读一首诗。带领孩子们聆听时朝莉老师的“彩虹花”晨读直播课。到现在，我们读了将近一百首诗，今天早上，我带领孩子们读《日有所诵》里的第一首诗，第一首诗是贾尼罗大里的《需要什么》。我们之前一起读过贾尼罗大里的《经常往头上撒点胡椒面》、《水城威尼斯》，所以孩子们对他的诗歌很感兴趣。
我先给孩子们范读，然后引导孩子们自由读，再然后就是齐读了。不管是自由读还是齐读，我都觉得他们比我读得还好，我承认他们才是我的老师啊！经过我的一番表扬，他们更来劲儿了，在我给他们录制视频的时候，发现有的孩子在自发地配上动作，我便引导孩子们站起来配上动作朗读。配动作读完了，感觉还不过瘾，那我们来拍手读，大家读的可好了，节奏感强，又有感情。和刚接到这个班级的时候真的是变化太大了，这就是诗歌浸润了孩子们的生命啊！
我们开心读完了这首诗，我想引导孩子们说来听听，于是我说：“这首诗好奇怪啊，怎么都是什么从哪里来？我真搞不明白。”孩子们纷纷举起小手：“老师我来说！”哈哈，小鬼些中招了，那就听听他们的想法吧！一个小家伙说：“我想贾尼罗大里是想让我们明白做什么事情需要思考，生活中我们做什么都要认真思考到底需要什么”。另一个小朋友还给自己起了一个奇怪的笔名——卫生间。他说：“我觉得作者是想让我们明白不要乱砍树木，因为做一张桌子需要大树，大树好不容易长大就被砍来做桌子多难得啊！”“老师我知道果实是从花朵里出来的”。老师……最后我给大伙竖起了大拇指。看他们改写的诗也蛮有意思的，好多孩子都给自己的名字加上了一个“小”字，我觉得好有意思哟！还有一个自称“聪明豆”的小家伙，他改写的更有趣。我大概记得他写的是：生一个孩子需要妈妈，妈妈从哪里来？需要爸爸。最后就是生一个孩子，需要老祖。最后被大伙笑话了，他就改成另外一首诗了。
