“臣少多疾病，九岁不行”，古人李密其父早逝，其母另嫁，“臣无祖母，无以至今日”，与祖母相依为命，祖母是他的光，更是他的引路人，给了他“诏书特下，拜臣郎中”的可能。而视频中的男孩，有父母的陪伴，甚至爷爷奶奶、外公外婆的疼爱，同样“九岁才行”，相比之下或许他更幸福一些，未来有更多可能等着你！
试想，一个孩子的内心，得知自己不能像其他小朋友一样自由奔跑，他会想“我生病了吗”“我是残疾人吗”“残疾是什么”这些问题吗？他内心也一定隐隐感知到周围人对他特别的关注。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，所谓人生不就是度过一个又一个坎吗？
高中时期只觉得《陈情表》冗长复杂，一遍一遍死记硬背，可能那时候也有过感慨，但更多的是逃离诵读课文的心情，现在我手机里一遍一遍循环着这篇文章不由得涕泗横流。“当时只为赶路 未尝古类人风骨。
