中国古代有一个寓言故事：《河伯观海》。河伯觉得天下的至美都在他一身，他是世间最伟大的力量的集大成者，再也没有比自己更加气势雄浑的了。自己一路叫嚣着、张狂着，多么不可一世；可是看看大海呢，那么平静安详，却不知比自己深邃宽广多少倍！
今天，观看了2022班主任学术年会，感觉自己就是河伯。一方面，自己所在的单位范围较小，自己的眼界较窄，导致自己如井底之蛙，只能看见井口的一片天；另一方面，自己在班主任专业发展方面没有目标和志向，总感觉做的比别人稍好一点点就知足了，以至于让自己成了一个撞钟的和尚，日复一日，年复一年，平平凡凡。在一次学习中，老师告诉我，真正的高手是能够为你打开窗户的人，让你可以透过窗户看到外面的世界，可以超越自我。很庆幸自己在省名班主任工作室这个大家庭中，让自己有了透过窗户看见外面风景的机会，更让自己对班主任专业发展有了坚定的理想信念和具体的目标措施。
目标引领，稳步前进，方能向班主任专业发展更深处漫溯。都说不想当将军的士兵，不是好士兵。那么，不想当名班主任的班主任就不是好班主任。自己要向着班主任专业发展更高的层级不断迈进，倒不是想去追名逐利，而是给自己一个不断突破前行的机会和动力。每向上迈进一个台阶，每获得一份荣誉，背后都是无数的付出，即所谓钓胜于鱼。县级名班主任，市级名班主任，省级名班主任乃至国家名班主任，都应该在自己的计划之列。勇于追梦，稳步前行，才有可能突破自我。
身经百战，厚积薄发，在每一次历练中锤炼自我。还记得去年班主任基本功比赛，我鼓起勇气报了名，临阵却做了逃兵，导致自己失去了一次绝佳的成长机会。一个真正优秀的班主任是要身经百战，在实战中证明自己的，而不是口头英雄。世上没有长胜将军，谁也不能保证在每一次挑战中都能够获胜，但每一次实战都是一次提升的最佳机会，作为班主任，应该把自己当作一名斗士，而非谋士，在班主任专业发展上，要敢于亮剑。一位朋友告诉我，高效能人士的七个习惯，第一个就是积极主动。作为班主任，更应该在班主任专业发展的平台上积极主动迎接挑战。如果再有班主任基本功比赛等赛事，我一定会积极主动，勇于挑战，让自己在烈火中锤炼。
聚焦专业指南，有的放矢，让班主任专业发展之路事倍功半。对班主任及班级管理工作，国家是有具体的政策指南的，这是班主任工作应遵循的原则。各省市及各类比赛对班主任及班级管理工作也有具体的要求，这些要求就是班主任和班级管理工作以及班主任赛事的操作规范，聚焦并遵循规范才能够事半功倍。在学术年会上，河南介绍了班主任基本功比赛的具体做法，让我感受到在班主任专业发展之路上，一定要以赛事要求严格规范自己的专业发展之路。
养成读写好习惯，为班主任专业发展添双翼。学科教师要阅读学科教育的专业书籍，班主任也要阅读班级管理的专业书籍，从专业书籍中汲取知识，提升自我的理论修养和班级管理水平。为此，自己专门搜集了有关班主任工作的书籍，并列出了书单，这些书将会成为一年内我的班主任专业发展必读书籍。除了阅读，还要养成写班主任和班级管理随笔的习惯。一年来，我的教育随笔几乎都是围绕班级管理来写的，也算是略有积累。通过写作实践，也对班主任专业写作有了更深刻的认识，相信会越来越好。
用输出倒逼输入，教才是最好的学，在分享中成为专业的班主任。作为名班主任工作室的核心成员，示范引领是肩上的责任。自己有一个小小的愿望，希望通过自己的专业阅读、专业写作和班级管理实践，能够形成属于自己的本土化班主任专业发展和班级管理实践的经验。并把这些经验用课件、案例、讲座等形式分享给大家，让大家受益的同时，也让自己在分享的过程中不断升华。
前途是光明的，道路是曲折的。借用此次学术年会中，河南班主任研究中心刘肖主任的话作为自勉：耕耘不问收获，自有一路花香，只要初心不忘，脚下就是远方。
