6.18日志

对整本书知识进行系统串讲，涵盖字词、阅读、写作等。课堂上，通过提问、练习，发现学生对部分文学常识和阅读技巧掌握不扎实。课后，为学困生“开小灶”，耐心辅导。还鼓励学生组建学习小组，互帮互助。接下来会加大模拟训练力度，提升学生应试能力，助力他们从容应考。

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