2024年3月25日，新一届河南省中原名师开班仪式在北师大昌平校区如期举行。
开班仪式隆重且丰富，目睹了各路教育前辈的风采。顾明远先生95岁高龄，全程无稿的发言，让我知道大家风范其实主打的就一个朴素平实，比如，先生说一节好课只看两点，一看能不能发展学生思维，二看能不能照顾全体学生。没有晦涩的名词，没有时髦的语言， 但句句入耳入心。
最后，毛杰厅长通过视频与我们集体“唠嗑”。为啥说唠嗑呢，因为看得出来，厅长同样没有现成的稿子，而是凭借自身多年对教育的理解在用心地与我们同频共振。她给我们送来了几个字、几句话、几本书。鼓励我们做有情怀、情绪稳定；有品格、有骨气、正气、书香气；专业、专注、专一的教育人。
毛厅长说，什么是成功？成功就是比别人早走一步、多走一步、再走一步！
最让我感动的是毛厅长讲的一个故事。故事说的是柏林墙倒塌前两年，东德的卫兵亨里奇射杀了一名企图越墙逃往西德的青年克利斯。1992年2月，在统一后的柏林法庭上，亨里奇受到审判。被告律师辩称，亨里奇只是在执行命令，而没有选择的权利，所以罪不在他。
但是法官说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，然而打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应自动承担的良心义务。”
而作为教育人，我们不得不面临很多无奈的情况，我们除了常常发表一些大言不惭的议论外，能不能在自己管辖的范围内，坚持自己的“一厘米主权”，坚持一厘米之变，从自己能改变的地方，一厘米一厘米地改变呢？
当我们抱怨外在而无能为力时，有没有想过其实任何环境都取代不了我们相对的自由呢？
正如美国儿童文学家海姆吉特所说：
“我惶恐地意识到，我成了教室里的一个决定因素，我个人的方法可以创造出教室里的气氛。
作为一名老师，我拥有巨大的力量让孩子们过得痛苦或欢乐。
我可以成为折磨孩子的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花。
我可以带给他们羞辱或开心，也可以带给他们伤害或拯救。”
听了毛厅长的讲述，愈发觉得”老师”这个称呼重于泰山。我想，唯有诚惶诚恐地尽可能”正确”，“静坐常思己过”的自我觉察，保持对儿童生命力的时时敬畏，也许方不能愧对吧！
