《不教的教育》精读会[玫瑰]读书打卡[抱拳]
#1月23-24日[玫瑰]第二编第二节学习复盘
一、读书笔记
1.我们在心中每形成一个规则，就好像把自己的生命切去了一块儿。生命的圆满就这样，左一刀，右一刀，一天点的切割，变成一块很小的不规则的图形。
2.一个人爱的需求得到完全的满足几乎是不可能的，总有一些能量会滞留，正常与异常只是一个程度的问题。
3.给孩子充分的锻炼机会，切忌家长包办，剥夺了孩子的成长机会和乐趣。切忌对宝宝说：“这件事你干不了，长大了就能干了”。这其实摧残了孩子的自信。长大是多大？此时他的热情被熄灭，可能从此关上了一扇门。
4.如果你在忙事情的时候不想让孩子插手，最好说：“妈妈现在不需要你帮忙，”而不是“你干不了”。不仅孩子能做的事情，让他自己动手，最好大人做事也请孩子帮忙。这样孩子还感受到自己的价值，体会到劳动的快乐，这对孩子树立“自己很有能力”的认识很有帮助，是培养孩子自信的重要手段。
5.一个总是被剥夺“自主权”的孩子，会逐渐失去自主决策的愿望和能力，变得软弱、退缩。
6.没有完美的人生，也没有完美的父母。
7.从出生到成人，就是心理能量不断减少的过程，父母所能做到的，只能是让孩子心理能量最大限度的保全。
8.承认自己是普通人，比在孩子面前装圣人对孩子更有利。
二、感悟行动
没有完美的人生，也没有完美的父母。通过学习已经知道这个道理，为了给孩子最好的引导，做父母的还要继续学习，用行动去影响孩子。
