新学期安排学生座位是一个需要综合考虑多方面因素的决策过程，单纯按成绩排名来安排座位并不十分可取。
虽然按成绩排座位在一定程度上可以让老师更方便地关注到学习优秀的学生，并给予他们更多的指导和机会，但这种方式可能会对其他学生造成不公平的影响。成绩不是衡量一个学生全部的标准，每个学生都有自己的特长和潜力，仅仅因为成绩稍逊一筹就被安排在不利于学习的位置，可能会打击他们的自信心和学习积极性。
更为合理的座位安排应该考虑学生的身高、视力、听力等生理因素，确保每位学生都能舒适地看到黑板和听到老师的讲解。同时，还应该结合学生的性格特点和学习习惯，尽量让性格内向和外向的学生、自律性强和需要更多监督的学生相互搭配，以促进班级内部的和谐氛围和相互学习。
此外，定期轮换座位也是必要的，这不仅可以让学生有机会与不同的同学相处，增进彼此之间的了解和友谊，还可以避免因为长时间固定座位而产生的视觉疲劳和社交局限。
综上所述，新学期安排学生座位时，应该综合考虑多种因素，制定出一个既公平又合理的座位方案，为每个学生创造一个良好的学习环境。
新学期，愿大家一起努力，奋力拼搏，勇于进取，向着更美好的未来出发，努力遇到更好的自己，加油！
