四川女童赵慧平，年仅6岁却患上了白血病，在得知自己有可能就此离世之时 ，她悄悄留下“遗书”，希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃留给班主任袁老师。这一事例令人吃惊的不仅是6岁的赵慧平竟然懂得留“遗书”，会写字，更让人没想到的是，她选择将自己视为唯一“财产”的布娃娃留给了班主任袁老师而不是爸爸妈妈等与之最为亲近的亲人。人们常说，孩子是最单纯的也是最敏感的，他们会无师自通地分辨来自四面八方的善意与恶意。6岁的赵慧平小朋友选择将自己视如珍宝的布娃娃送给袁老师，恰能说明她从袁老师那里也得到了许多“礼物”，这些礼物或许是老师给予她的细微关怀，也或许是老师在教学以及生活中无私给予她的许多帮助，也或许是她从老师那里学到的各种知识与文化，等等。由此可见，一位好的老师的重要性，袁老师就是这样的一位好老师，她教会孩子知识，更教会孩子感恩，德育与智育并行，才能培养出真正的“好苗子”。
教育是个人、社会以及国家发展过程中不可或缺的一环。“十年树木，百年树人”，教育工作者的辛勤灌溉才能成就万千人才。赵慧平小朋友虽然才6岁，可在学校里，老师那里接受到的教育，已经能让她完整地写出一封语句通顺，逻辑合理的信，而在义务教育普及之前，还有许许多多的孩子在适龄时也未必能上学，获得教育。对于个人来说，教育能提高人的基础文化知识水平以及逻辑思维能力，同时，教育对于想改变命运的人来说，也是最能把握的机遇。哈钦斯曾说过，“教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育”。一个在完备的教育体系中接受过教育的人，便能解锁自我教育的秘诀，从而在社会上以及日常生活中源源不断地汲取各种知识。而对于社会和国家来说，教育能为社会发展以及国家建设提供强大的人才储备，从而加快社会发展，促进国家进步。当今我们国家的各行各业以及各种建设环节，都少不了教育的助力。
教育不仅是智育，更要注重德育，德育与智育并行，教育才能健康地发展。如何让6岁的小朋友学会感恩，思想道德教育可以提供答案。虽然赵慧平小朋友才6岁，但她已经能懂得了要回馈袁老师的爱与教育。教育的目的不仅是要培养有知识的人，还要培养有德行的人，德才兼备的人才，是国家和社会的中流砥柱。而有才无德的人，最终只会成为社会上的定时炸弹，危及他人与社会。因此，在教育过程中，像袁老师这样的教育工作者以及她的工作态度更值得推崇，关爱学生的身心发展，对学生严慈相济，做学生的良师益友，这样的老师才更容易培养出身心健康的孩子。
教育是给孩子的一份隐形礼物，赵慧平小朋友拆开了这份礼物，学会了语言知识，并懂得了感恩。苏霍姆林斯基说，“没有爱，就没有教育”。袁老师对赵慧平小朋友的爱与教育，充实了她幼小的心灵，才使得她在得知自己重病难愈时，依然不忘感恩。
