尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中说“课外阅读是一根神奇的魔杖，被点中的孩子学习能力都不差”，我深以为然。我童年和少年时期丰富的阅读量，让我一生受益。
鉴于此，我特别希望闺女好好阅读，但到目前为止，我感觉闺女阅读习惯一般。在我看来，她对阅读的热爱远远没有达到我当年的沉醉和痴迷。我很焦虑。
为了让闺女好好阅读，我做了很多努力。比如，前天晚上，我们俩约好以后把阅读时间放到早上，昨天早上她做的不错，我挺满意，希望可以坚持。
今天早上我起床，看见人家还在洗漱，没有按照约定读书，我心里有点小不舒服。想了想，我提醒了她：“记得读书啊！”
闺女答应了一声：“好！”洗漱完毕，人家就转进屋里开始看书了。
十分钟后，我整理阳台，经过闺女卧室窗边，我五分凑巧五分刻意地看了人家一眼：手机正放在翻开的书页上。
我满心的欢喜一下子冷却了，我准备夸奖的词语一下子凝固了。
闺女回头看见了我，愣了一下，赶紧忙不迭地把手机拿开。十秒钟后，她解释的声音想起来：“我是在看作业对答案，你看，这是我写的作业！”
我转身离开窗台，没吭声，心情灰暗。
闺女追到阳台：“妈，我在看书！”
我淡淡地答应道：“嗯。”
闺女停了一下，什么都没说，转身走了。
我到了厨房，打了自己一下，然后一边收拾东西，一边拼命压住心里喷涌而出的念头：孩子不爱读书，将来吃大亏；孩子不读书，就是你陪伴不够，做的不够好。
这些话就是每次督促闺女坚持读书失败后，一次次冒上心头的话。就是这些话，一次次让我自责不已，情绪崩溃。
这一次也是，这些话不可抑制的翻涌，让我很想冲出去怒斥孩子。
但，我不喜欢这样的自己，我不想被这些话控制，我想改变。
我对自己说：每个人都有自己的秉性，孩子和你不一样，她就是不像你这么沉醉读书，为什么不可以？
孩子不读书，就是我做的不够好吗？为什么要把孩子和自己绑定！我是我，孩子是孩子！
为什么只看到今天孩子读书不如我所愿，为什么不可以看到孩子做到的，看一点是一点，总比什么都不做强吧！
好吧，这样在心里反驳之后，我心里好受多了，至少那种想冲出去怒斥孩子的冲动减轻了不少。
又过了一会儿，我感觉我的情绪平静了不少。
闺女走过来：“妈，我上学了。”
我说：“好的，今天读书了一会，不错，继续坚持。”
闺女抬头看我，有些吃惊，有些开心。
赞一个，给闺女也给自己，让我们继续加油！
