现在很多孩子做事不专一，什么都想做， 可是什么也做不成。
比如，有的孩子看到歌星在舞台上光芒四射，非常羡慕，就希望长大以后做一名歌星。
他看到企业家事业有成时，又想当一名企业家。确定了自己的理想后，他却不愿为了实现自己的理想而努力学习。
还有一些孩子兴趣爱好转换太快，今天对绘画产生兴趣，明天却嚷嚷着要学电脑，后天不知道又要学什么，学的内容虽多，却没有一样能学好。
他们总是这山望着那山高，从来不会为了一件事情或爱好拼尽全力，而是“东一锤西一棒”，犹如浮光掠影、蜻蜓点水。
浮躁的孩子在学习中总是心绪不宁，不能静下心来学习，更不愿意脚踏实地地去学。他们的一个显著特征就是。“想得多做得少”。
父母应做的就是帮助孩子去除浮躁心理，让他们能够静下心来专心学习。
那么，父母需要怎么做才能帮助孩子克服浮躁心理呢?
首先，也是最重要的，就是父母要为孩子创造安静的学习氛围。
孩子的自制力不够，外界的喧嚣和嘈杂很容易影响孩子的学习。因此，父母要避免它们过多地干扰孩子，使孩子无法专注于学习。
另外，为了孩子的学习，父母还应有所节制，做出一些牺牲，要想方设法给孩子创造一个安静的不受干扰的学习环境：
在孩子学习的时候不要看电视、玩手机，即使是手机通话也要压低声音，或者去另一个房间；
在孩子学习时不要在家里打麻将、玩牌；
在孩子学习时，尽量避免家中人来人往，尤其是不要与人高谈阔论…
总之，在孩子学习时，父母尽量不要让自己的活动给孩子的学习造成干扰。
其次，当孩子学习较长时间后变得心烦意乱的时候，父母可以让孩子稍事休息，
听几首舒缓的音乐或者看一会儿电视，还可以带孩子出去转一转，调节孩子的心情，让孩子心境平和，这样才能让孩子以更加充沛的精力重新投入到学习当中。
最后，父母还要积极培养孩子的自我约束力。
孩子的注意力容易分散，与孩子的自我约束能力差有很大关系。父母可以通过游戏等方式，帮助孩子提高自我约束力。
比如，父母可以和孩子一起玩一些具有严格规则的游戏，使孩子在游戏中体会到遵守规则的重要性，从面形成一定的自我约束力。
学习，其实是学习者在一个陌生的领域里不断摸索、不断进步的过程，它要求学习者有缜密的思维，并做出实际行动。
浮躁的情绪显然与学习的要求背道而驰，于学习无益。父母只有消除浮躁不安的情绪，静下心来，才能走向成功。
对于孩子们来说，他们生活在一个五彩缤纷的世界，经受着来自周围新鲜事物的诱惑，很容易经不起诱惑，而分散学习的精力。
他们常常不能专注于一件事情，什么都想学，希望鱼和熊掌兼得。然而，这样的思想是要不得的。
如果父母发现孩子在学习的过程中出现浮躁的现象，学习不专注，或者眼高手低，不能脚踏实地去学习，那么就要给孩子制定一些规矩帮助孩子潜心学习。
著名国学大师陈寅恪说过这样一句话：“心有浮躁，犹草置风中，欲定不定。”他想要告诫学生们学习时一定不能浮躁，只有安定心神，专心致志专攻学业，才能有所获益，有所成就。
