郭铭工作日志12.18
最近发现班里的学生有一个不是现象的现象，就是有那么几个学生学习学习不行，干活干活不行，体卫艺活动也不行。反观那几个出类拔萃的学生，结果却是恰恰相反，虽然不能说干啥啥行吧，但是基本上都是可以拿上手的。为什么会出现这种情况呢？是天生的吗？应该是不是的。我觉得是这些孩子在三到六岁的时候一些关键的品质没有形成，比如说：自己的事情自己做的习惯，主动思考学习的习惯，独立自主的性格等。
正是这些关键性格没有形成，甚至在成长的过程中就没有被指点过，那么这个孩子最终结果是幼儿园里整天疯玩着过，难以发展智力，小学里面混着过，因为没有那些关键品格的形成。
所以我们总是会看到，这个孩子一年级时还能考七八十分，怎么二年级就不及格了，到五六年级得分全靠蒙了。这是结果的表现，最根本的原因是前期的关键品质没有萌芽，后期就无法形成，想培养成才有点天方夜谭了，可惜的是这些家长根本就意识不到这个问题。
