一、管理在校时间要比陪伴作业更重要
经常看到类似于宝妈伴读，陪孩子做作业气出毛病之类的案例，心疼我们年轻一代父母的同时，我也希望能和大家进一步交流，看看有没有更好的提高孩子学习积极性，和端正学习态度的办法。
关于如何辅导作业我没有什么经验。我对孩子作业的经验主要就在于用爱作业类的工具拍照检查下。我认为要更高效的提高孩子的成绩，就需要想办法管理起来孩子在校时的学习。
首先一个孩子在校一般要6-8小时，回家作业一般2-3小时，显然在学校，在课堂的时间要更多，如果课堂没有认真学习，做作业效率很难提高。
其次作为大部分家长，或者说9年义务教育阶段的娃，他们学习的主要方式还是讲授课程。那么就是说绝大部分的新内容新知识都是在课堂上，作业也要，课外辅导也好，都是辅助和补充的手段。所以必须要保证主食的吸收我们才能保证整体营业的摄入。
哪有朋友就说了，我都不在孩子身边我怎么管呢？
二、管理孩子在校时间的实操办法
首先一个你得和孩子有一个信任和互相理解的关系，否则下面的办法就无从谈起了。这里就得说到一个定位问题。你自己可以定位是一个孩子学习的管理者，但是在孩子看来，你最好是他/她学习的榜样和支持者。
那么如何和孩子沟通提高在校时的学习效率呢。主要有以下几个方面：
1做好时间管理。
这个可以参考各大名校的课程表和时间安排。当然小学，初中阶段还不需要像大学分的这么细致。有几个要点，一是让孩子接受和理解，二是注意循序渐进，小任务一步一步加入（比如语文早读，小作文，英语晓黑板打卡）。
2提升课堂的参与度和互动。
课堂40分钟，对于低年级的娃来说，一直保持专注度确实不是一件容易的事。很多孩子可能一开始能认真学10分钟，但是往往和同桌讲两句悄悄话呀，抓一下前排女同学的小辫子呀。分散注意力的项目实在太多了。
这里我们主要抓一个细节，要求孩子每节课不少于两次举手回答问题。怎么说服孩子做到呢：你看啊，首先举手回答表示你在听讲，老师肯定喜欢认真听的孩子对吧。然后呢如果回答对，老师和你也都高兴；如果回答的不是全对或者不完整，也不要紧，老师会给你点评或者给你指出来哪里可以提高，那你可以学的更完整更好。
一是提要求，二是讲道理，三是和老师做一个沟通，希望老师也能适当配合给孩子一个回答的机会。当和老师沟通，并且收到老师的肯定回答后，也要给孩子一个正向的反馈、奖励。
