一、 在课堂上，学生的参与度是决定课堂成效的关键。
包括学生在课堂上平时养成的学习态度、学习习惯、规范与方法、学习的专注度和学习的积极主动性。
教师的教要从原有的知识传授过渡到赋能驱动。学生学习的动能由外在的考试压力，转化为探索发现自我与世界的内驱力。
二、在作业中，学生作业主体的参与度是决定作业效率的最重要因素。
要更大限度调动学生参与，共同完成作业的积极性。努力拓展创设更有新意和创意的多元化各类作业。减低学生对作业马虎不上心，应付了事的厌倦感。
参与度决定效率高低
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