卢梭说：“青春期是一个狂风暴雨的危险期。”大家热烈地讨论这个话题，我的思绪也缓缓拉开了帷幕，儿子的青春期历经了烦躁、对抗、逐渐平稳回归。
一、烦躁期
9-12岁，步入青春期的第一个阶段。刚发育，体内激素分泌旺盛，情绪不稳。面临小升初学业压力，极容易烦躁不安。
在这个特殊时期，女儿刚出生，我又接手一间新公司的运营管理工作。幼女和刚起步的事业让我把儿子忽略了。
他很烦躁，作业马虎、上课开小差、成绩下降；连最爱的声乐、钢琴也不练了。
六年级，升学压力逼得我们都透不过气。每天剑拔弩张，我恨不得和他打上几个回合，以解心头之恨。
公布成绩那晚，儿子哭了一夜，没人相信，他会考不上。散学典礼结束，我便订好去杭州的机票，带他抛开那些关心、挽惜、担忧的声音，希望陪伴还来得及。
在杭州住了一个月。他担心自己肥胖矮小，我带他看生长发育科，解锁发育密码。让他感受成长，认识身体，接纳它的不完美。
我们走遍杭州大小小博物馆，在图书馆度过一个个下午。他终于释怀：明白赛翁失马，焉知非福，挫折的人生才是真正意义的人生。
回来后，他陪我一起上瑜伽课，我陪他晨跑运动，动静结合，一起对抗烦躁。
新学期，他出类拔萃，课余时间又开始忙于演唱、主持、朗诵……
教育密码：这个时期，父母应重视孩子身体变化，教孩子发育的常识，看关于“青春期发育”书籍，借助科学手段，了解孩子发育状况；多陪孩子到户外活动，通过运动释放情绪。
二、对抗期
12-14岁，步入青春期的第二阶段，他开始独立、自我、爱美。对异性有了朦胧的感觉，孤独又自信。
儿子对抗期是从和同学出去野餐，收女同学礼物开始。到周末几个同学就相约出去吃火锅、逛街、看电影。
我担心有早恋这些问题，制止他这些行为。他与我对抗的方法是：翻箱倒柜收拾行李，扬言要离家出走。甚至还求助老师，吓唬我说自己得了抑郁症……
终究是母子，我选择迎战：首先，通过老师了解和他一起同学的情况，得知有一个女同学，经常以自杀、抑郁、离家出走等方法要挟父母，要零花钱……知己知彼后，对他的离家出走，我表示接受，并希望他能确保自己安全；其次，帮他找专业医生，让他明白，哪怕是玩笑，我也重视；最后，找机会，和他真诚沟通。直到暑假陪他参赛，夺冠后又一起去旅游，对抗期才得以顺利过渡。
教育密码：这个时期，同伴的影响比父母要大，在鼓励孩子交友的同时，也要寻求学校老师帮助，了解孩子的朋友。在该管的时候，要死抓不放，若孩子误入歧途，再管就来不及了。
三、平稳期
进入这个时期，儿子学习目标明确，情绪平稳。可手机又使我如临大敌。和儿子几个回合“交手”，我们达成一致意见。
儿子手机的登录密码由我设置，个人社交软件密码由他设置。用手机时，约定使用时长后，我解锁。归还时间未到，我不会催促。
起初，儿子常到点反悔，闹得不愉快。后来通过了解他合理诉求，我会酌情放宽时间。与他交流手机观看内容时，及时引导他关注正面事件，教他正确使用手机。
教育密码：手机已成为现代生活必不可少的工具，完全杜绝是不可能，可网络丰富多彩，孩子自制能力差，容易沉迷。帮孩子拿捏好这个度，是做父母又一重要职责。
四、回归期
此后，大敌隐退，儿子的状态逐渐向好。
经历过青春期这场暴风雨的洗礼，每个青春期孩子的心都会平稳回归。
教育密码：做青春期孩子的父母，不妨修炼能屈能伸的胸襟，深入孩子内心，坚定地站在孩子身后，给他们最温暖的陪伴。
