自2022年新版的课程标准的颁布，数学核心素养的培养提到了一个高度，到底何为数学核心素养？学生的核心素养在考试中如何体现等等一系列的问题。今天我借助2023年河南中考数学试卷的一道题来聊聊自己的看法。
河南中考数学第17题的第二问，问题是综合上表中的统计量，你认为小丽应选择哪家公司？请说明理由。此题中出现有甲乙两个快递公司配送速度得分平均数，中位数，服务质量得分平均数和方差。学过数理统计的都明白，平均数、中位数、方差三个数据是从不同方面来反映现实情况的。另外，配送速度和服务质量是评价快递公司的两个不同角度。每个人的体验感不同，有人追求配送速度，有人追求服务质量，因此，此道题的答案就不唯一了，结合数据的比较来选择快递公司。这道题就体现了数学的“三会”核心素养，会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。此道题中，如果追求配送速度，那么可以根据平均数和中位数的比较选择乙快递公司，如果追求服务质量，那么根据方差这个数据的比较选择甲快递公司。
最后，想和大家说一句，数学反应现实世界，同时服务于现实世界。生活处处有数学，带着发现的眼光去学习数学吧。
