奇迹父母（功课第五天）
探索自己：
事件：按正常休息，明天孩子要休息了，昨天老师通知，赶上五一调休，这周末高三不放假。昨天晚上孩子回来说，妈妈你看我们就是不放假吧，你不是说的放吗？我说要不放大家都不放，累了就早点睡觉吧。孩子也再没说啥，边洗脚，边看着手机。看起来有点疲惫，又说这几天肚子不舒服，我内心有点心疼。今天早上叫了一声就起来了，吃了一点就走了。看着孩子的背影，觉得真的长大了。
1、当下我在线上还是线下，四种状态我在哪里？
面对孩子的疲惫和渴望放假，以及身体的不舒服我内心有了一的恐惧，没有安定下来，也没有完全支持到孩子。
2、我此时对发生的评价是什么?
希望学校能给孩子放一天假，可这不是我说了算。面对孩子的渴望和疲惫，作为家长我也没有做到很好的支持。我就孩子的几句话，就觉得他很焦虑和疲惫，其实是我内心的焦虑和疲惫。
3、我的看法是什么?
作为家长做好自己的角色去陪伴孩子，而不是一味抱怨他人。
4、我的想法是什么?
休息好了才能更好的学习
5、我的说法是什么?
高中的学习不单是一场马拉松赛，而且是个人毅力和耐力的考验，同时也是个人身体的考验，孩子身体不舒服是，我是带着爱去滋养孩子，还是带着担心恐惧，效果显然不一样。
看到了经历事后的成长：
面对孩子的呈现 ，放下恐惧，用爱的方式去陪伴，倾听孩子的心声，只是去听，不去说教，相信孩子知道怎么去看待这件事。问问自己孩子身体不舒服我在恐惧什么？
6、我还能做怎样的选择?
孩子身体不舒服，作为母亲能做些什么去支持到孩子身体健康。孩子疲惫时，我能做些什么。
