作为一名老师，我一直致力于全方位提升学生们的口语交际能力。为了实现这个目标，我精心策划并组织了一场别开生面的班级午读演讲活动。
每天，都会有三位同学勇敢地登上讲台，尽情展现自己的风采。我专门设置了评委为他们打分，并且将分数醒目地粘贴公布。这一举措可谓意义非凡。一方面，每日的演讲和评委打分，就如同一场场实战演练，让学生们在实践的磨砺中不断提升口语交际能力。看着他们从最初的紧张羞涩到逐渐自信大方，我深感欣慰。另一方面，公布分数营造出了浓厚的竞争氛围，激励着每一位学生奋力前行，不断超越自我。
而在期中，我还计划对表现非常出色的前六名同学进行表彰。这无疑是对学生们的高度肯定与鼓励，我相信这会促使他们以更饱满的热情投入到口语表达能力的提升中。大家都满心期待着这个安排能收获累累硕果，我也同样充满了期待。
为了让效果更上一层楼，我又想出了新招。决定为每位同学录制一个视频，并发到班级群里。这样一来，家长们可以看到自己孩子的精彩表现，从而更加重视孩子的学习与成长。对于学生们来说，他们深知自己的表现会呈现在家长面前，自然会以更认真的态度对待演讲。与此同时，我还安排了一位专业评委对每天演讲的同学进行点评。评委的点评细致入微，为学生们提供了具体而实用的反馈和建议，犹如一盏明灯，助力他们更好地改进口语表达。
如此多管齐下，我坚信班级的午读演讲活动必定能让演讲的层次再上新台阶，为充分锻炼学生的口语交际能力贡献巨大力量。我期待着在这个过程中，每一位学生都能绽放出属于自己的口语之花，收获成长与进步。我也会继续努力，为学生们创造更多更好的学习机会，陪伴他们在知识的海洋中茁壮成长。
