舒心话多谈，才好共婵娟
世界如镜，你对世界温柔以待，世界便许你春暖花开。
课间闲暇，忽然接到门卫的电话，说是有人要见。匆匆走去，两位已经毕业的学生赫然而站，见到我，恭恭敬敬地向我施礼并清晰地向我问好。
我认出了他们，思绪却把我带到了三年前的那个夜晚：有两个孩子因厌学而逾墙，被保安所获，让我前去认领。见到他们时，两人的脸都吓的变了颜色，低着头，一言不发。我没有作声，只是把他们带到了自己的办公室。看到他们身上的泥土，我站起身，用手轻轻地拍打。然后，又打来一盆清水，让他们擦拭。
此刻，一轮明月当空，粼粼的水波里，似一个顽皮孩子的脸。为打破僵局，我戏谑地说：我今天好幸运啊，居然把月亮引入盆里，也算是送你们一轮明月，当成今天的见面礼吧！两个孩子对视了一下，脸上的疑云，舒展开来。今日，看到两人的举止，我忽然明白，他们把原来我送的一轮明月又奉还给了 我。
曾听到这样一句话：一个人在批评中成长，将学会苛责；一个人在恐惧中成长，将学会怯懦；一个人在宽容中成长，将学会关怀；一个人在温柔中成长，将学会博爱。正是因为对这句话的理解，我才更懂得和每个孩子谈心。
人的性善性恶，不取决于外界，而取决于我们的拒绝。班中的孩子，每一个都是异样的哈姆雷特，作为老师，我们不能要求都能从一而终，“横看成岭” “侧看成峰”。只要能抓住其优点，并温柔以待之，又何愁班中不阳关普照，晴空常在呢？
送走了两个孩子，苏轼的一句话道出了此刻的感悟：舒心话多谈，才好共婵娟！
