读书打卡第44天（20210307）
（第7本书：方国才《中国著名校长的管理细节》）读第280——309页；
（第8本书：赵国忠《中国著名校长的办学智慧》）读第1——11页。
读有所得：
1.和谐是一种高层次文化，它不是和稀泥似的你好、我好、他也好，而是在坚持原则下的人与人之间友好相处的文化状态，形成和谐氛围，让你感到那是一种批评与表扬共在、制度与宽容并存的文化。
2.专家型校长就是善于发现问题，多些思想，少些事务；就是勤于学习理论，多些学养，少些浮躁。
3.办学理念，就是指导办学的核心理念。他是在对学校发展现状与未来前瞻的基础上，运用先进的教育思想作为学校的行动指南，因此办学理念对于学校发展至关重要。
4.超越，是一种目标，也是一种过程，他需要前瞻的眼光、超常的思维和探寻的勇气。教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值观和潜伏在每位学生内心深处的创造欲“唤醒”！使学生在创造中成长，使学校在超越中前行！
5伟大的创造来自于平凡的积累，精妙的灵感来自于日常的思考。要成就未来就必须脚踏实地的努力。
6.立志是人生第一课题，有志向才有力量，有志者事竟成。一位著名雕塑家说，生命的意义在于，在年轻的时候就要确认自己必须完成的一个任务，一个在你有生之年需要用你全部时间和全身心去完成的任务。
