家校沟通好渠道——家校联系卡(二）
家校联系卡使用第二周，我把本周的家校交流内容整理如下：
张澜琼：
教师给家长说：
澜琼最近比以前有所进步，具体表现在：1.会表达自己的真实感受。2.早读任务基本能按时完成。3.在老师、同学的帮助下逐渐学会整理卫生。4.利用课余时间弥补自己课上学得不扎实的学科。
在以下几个方面需要改善和提高：1.注意课堂常规，尤其是坐姿。2.按时作息，做到不迟到、不旷课。3.对于一些善意的提醒，应虚心接受。
家长给老师说：
李老师您好！孩子的进步与您的教导密不可分，也是孩子随着年龄增长自身心性和性格逐渐成熟的表现。最为家长，我们对学校和老师非常感恩，感恩孩子在成长的关键时期有您们这样的良师陪伴和教导！我们也会加强对孩子的教育，促使她进一步克服自身的不足，改掉学习和生活中遗留的不良习惯，取得更大的进步！谢谢您！感恩！
李雨蒙：
教师给家长说：
雨蒙很有正义感，也有坚强的意志，除非万不得已，不放弃自己的追求，尤其是在体育课上，敢于拼搏，敢于挑战自己。
目前，需要引起注意和思考的，有以下几点：1.从现在起，要清楚地知道自己想要什么，我怎样做才能更好地实现目标。2.合理安排时间。3.敢于取舍。有“舍”才有“得”。
另外，家长可以利用周末时间多陪孩子聊聊天，关注孩子的身心健康，促使孩子认真完成各科作业，让下一周变得轻松愉快。
家长给老师说：
感谢李老师对雨蒙的关心和了解。作为家长，我们能做的就是，每个周末都让她充分地休息，只要有空就陪她出去爬山散散心，让她放松心情，只希望她在学校能快快乐乐地学习一个礼拜。有了老师的提醒，以后会多看重她的作业，鼓励她多预习课本。谢谢李老师！
李翔宇：
教师给家长说：
翔宇在学校能够做到：1.守时。2.上课认真听讲，按时完成作业。3.和同学和睦相处。4.积极参与体育训练，现在体育已经能够拿到满分。
仍需努力的：1.对自己要求严格，努努力就能做到的，尽量不要往后拖。2.主动检查课堂练习，即使错了也没关系。最起码，能早点发现问题，早点思考出现问题的原因，从而妥善解决。
家长给老师说：
老师好！马上要中考了，时间紧，任务重。作为家长，我们也是有劲使不上，干着急。咱们的学校和老师对孩子们尽心尽责，我们家长很感激。通过近几次的月考，还有和孩子的沟通，我们了解到他的语文、英语成绩有所提高，数学掌握得不够扎实，成绩忽上忽下，道法的理解题方面薄弱。恳请能通过培优补弱，帮翔宇把成绩再往上提提，也希望老师们严格要求翔宇。
闫逸宁：
教师给家长说：
最近这些天，逸宁好像突然间长大了！每一天，孩子都十分懂礼貌，那洪亮的问候声，灿烂的笑容，都让人心情愉悦。在此，深深感谢你们的教诲！学习方面，孩子也在逐渐进步着，主动找老师辅导，上课积极回答问题，而且声音响亮，语言流利。人的能力有大有小，但只要态度端正，积极进取，都是值得肯定和鼓励的。
家长给教师说：
作为家长，我非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们，你们辛苦了！
张云翔：
教师给家长说：
云翔在学习方面刻苦钻研，按时完成各科作业，但是成绩不稳定，具体表现在数学和英语这两大学科，如果坚持多做题，不懂就问，达到自己的最佳水平会更好。体育锻炼方面，孩子能够做到尽心尽力，继续做好每一天，缩小差距。另外，在思想品质方面，还麻烦家长多多开导，希望看到一个阳光开朗、团结友善的云翔！
家长给老师说：
周末与云翔深入交流，感觉孩子也挺努力的，但是在学习上确实与老师说的一样，成绩不稳定。和孩子分析了一下原因，发现很多基础知识和好多知识点掌握得不全面，或是记得不完整，学习方法不是很好。希望各科老师特别是劣势科目老师多关注一下孩子，针对孩子的不足之处做针对训练，各科成绩平衡发展。希望在家长和学校的共同努力下，使孩子成为一个德、智、体全面发展的好学生。
张舒涵：
教师给家长说：
舒涵近段时间不管是身体方面还是心理方面，都需要家长多多关注和引导。周末的时候，带孩子去正规医院检查一下，尤其是腿部，尽量能让孩子正常锻炼，正常学习。九年级的功课紧，任务多，在校时间相对来说也多一些。这个时候，谁能战胜自己的惰性，战胜自己的任性，谁就可能是最后的赢家。
家长给教师说：
孩子贪玩、调皮，但是本质不坏，聪明、善良。我会尽量跟孩子沟通，让她明白现在学习的重要性，让她端正自己的态度。也希望老师耐心教育、说服，孩子们的进步和成长都离不开您的谆谆教诲。
牛悠然：
教师给家长说：
悠然近段时间在学习方面有所起色，她能够利用课余时间弥补自己学科方面的不足，甚至会在别人都休息时自己一个人偷偷学习，这种精神让人感动！但是，这孩子缺乏持之以恒的态度，希望家长多引导。缺少目标和方向的话，很可能产生情绪上的一些波动。请家长利用周末时间多和孩子谈谈这方面的话题。
家长给老师说：
悠然的脾气确实有缺点，作为家长也是一直教导，希望在老师和我们的共同努力下，能够使孩子制定点小目标，一点点茁壮成长吧！
李金阳：
教师给家长说：
金阳在学习方面比较自律，总是能按时完成相关学科知识，在此基础上，自己自觉多练习，他的弱势学科方面也进步了不小，希望继续努力。体育方面，孩子也能不怕苦不怕累，每天坚持练习，但是还有进步空间。周末时间，可以适当给孩子减减压，进行亲子沟通等，有时候，需要听听孩子的心声，合理安排。
家长给老师说：
金阳的进步离不开老师的鼓励与监督，愿孩子继续保持这种好的学习状态，弱势学科努力的同时，依然要保持优势的学科，争取笑在最后！
史育菲：
教师给家长说：
育菲不仅在学习上刻苦钻研，严格要求自己，还总是超前完成学习任务，而且在体育训练方面表现出来的拼搏精神让人感动。每一天，每一项训练，她都用尽全力去对待，她每天都在进步。努力和汗水与她取得的成绩是成正比的。如今，体育方面也是班里的佼佼者，甚至可以和男同学媲美。
家长给教师说：
育菲能有如此大的进步，离不开老师们对她的肯定，对她的鼓励和对她的关爱。这些都是她每天前进的动力，转化成一股力量让她更自信、更坚定地不断突破自我、成就自己。作为家长，在这里，真心感谢老师们对育菲的帮助和付出。我相信，在您们的带领下，育菲一定会成为更好的自己，不会辜负老师对她的期望。
