到大学就读一个多月，我的学生们已有了新的突破。
清华杨同学是班里的团支书，他在高中时就是班长，考入清华大学，提前去报到，参与班级事务的安排。
华东政法大学的林同学当了班长，在高中她是我的课代表，颜值高，才华出众，写得一手锦绣文章。
新疆医科大学的李同学是班里的学习委员，中央财经大学的王同学进了学生会。
为他们感到高兴，大学伊始，他们知道争取班干职位，创造更好的机会锻炼自己，功夫在平时，只有这样一点一滴地积累，才能在日后有更大的作为。
其实，当学生如此，工作更是这样。平时就该随时上心，积累业绩，搜集资料，以备不时之需。
一年一度的高级职评又开始了，有的人胸有成竹，从容淡定，因为他们早就理好了相应的材料，只等通知上交了。比如近一年教案，他们每天都在写；六十节听课记录也在平时陆陆续续地准备，学校的集体备课一次不缺，听课记录认真记，公开课资料及时保存。可有的人此时却如热锅上的蚂蚁，急得团团转，教案没写，听课记录不完整，公开课平时不愿上，一旦到了评职称需要用到上述材料时，要啥没啥，临时四处找人急救。这不，下午收到一位同事的QQ信息：
“Z老师你好，我想问你个事情，之前我们去青阳参加高考研讨会时不是照相了吗？你有那照片吗？当时是用谁的手机照的，我现在评职称想用那加分，你要是找到了麻烦传给我下，谢谢啦！”
“我们参加高三活动有几次？我记得我和你是不是都参加两次，一次在青阳还有一次在哪我想不起来了。”
这位同事询问的事情是本年度上半年的事，那时我带高三，三月五号去青阳开的二轮复习研讨会。也许你会奇怪，怎么我记得这么清楚，因为我当时做了记录，并且回来后代表外出人员做了汇报。
像外出学习回来汇报这样的事一般老师都会本能地拒绝，因为回报要写发言稿，有的老师出去尽想着放松玩耍，报告听到一半就开溜出去游山玩水了，哪里有东西写发言稿呢？
当领导安排我发言时，我没有推辞，因为要上台发言，认真写了发言稿，所以印象深刻，最重要的是我把活动照片保存到了QQ空间里。
当同事向我讨要这些照片时，我很快找到了。万一我也没有保存相关照片，那位同事又该怎么办呢？继续向当时参会的其他同事讨要？要不要得到是一回事，时间因此浪费又是一回事，这更是可惜。
求人不如求己，还是要在平时练功。
