初识“教育行走”是在2020年，疫情期间经常看公众号的文章，无意中看到了“教育行走”线上公益研修活动。于是，我毫不犹豫地关注了公众号“行走拓宽世界”，加入了2020年线上教育行走群。
进群后，我认识了张文质老师和谢云老师。他们邀请的名师大咖，在群里做了讲座，内容新颖有趣，听起来特别有意思。今年因疫情影响，“教育行走”夏令营活动仍然选择在线上进行。在活动正式开始之前，张文质老师在群里给参与次活动的朋友们送来了寄语。他希望大家能够在“教育行走”的平台上，共同学习，各自成长。他的寄语，主要有以下几点：
真朋友就要以真实的面目示人
在知识付费的时代，教育行走公益活动，非常吸引人。若要参加，只需要提交一篇教育随笔就可以了，门槛并不高。可一些老师报名入群后，却不愿意把群昵称修改为自己的真实姓名和学校。张文质老师说：“我就想认识你这个人，我就想认识你的学校。”他说的虽然直白，但道理很深刻。如果大家入群后，不愿意真诚地交流、学习和分享，活动就失去了意义和价值。教育行走倡导“读写重建心灵，行走拓宽世界”，无论读写还是行走，首先都应该做到真诚。
做中国教育“脊梁式”的普通教师
在教育行走群里，卧虎藏龙，高手云集，人才济济。他们言谈不凡，谈吐不俗，教育教学风格鲜明，各怀绝技。他们热爱教育事业，热爱阅读，热爱写作，热爱生活。他们即使身处偏远乡村，依然躬耕不辍，为教育事业贡献力量。他们虽为“草根教师”，但志存高远，心怀天下。这就是中国教育“脊梁式”的普通教师。我最佩服的就是“普利辉”老师。他是“2020走遍中国寻找最美教师”入选者，全国家庭教育指导师、研究员，云南省省级骨干教师。他在“教育活动中表现出的”的热情、自信和执着，让我深受感动。
教师的三大建设
张文质老师提出教师的三大建设，即
身体建设、生活建设和思想建设，意义非凡。每个人都是一个独一无二的生命。
共同学习 各自成长
走很远的路，才会遇上一起出发的人。
“教育行走”是一个成长的平台。九个群能够成为学习群，成为精神成长的空间。
教师的职业认同
这是一个美好的聚会。
一个教教师要至少认识非本地的一百个教师。
更多的朋友参与到共同的活动中来。
