以敢言教授闻名遐迩的郑强在2020亚洲教育论坛年会上，再次发出灵魂拷问：
中国的985、双一流，没有一个对标日本大学的，都去对标美国去了。我们特别奇怪，我们瞧不起我们周边的国家，韩国人叫高丽棒子，日本人叫小日本，印度叫阿三，但是实际上我们有什么资格骄傲的呢？
我们对比一下日本……
日本的京都大学已经拿到了9块诺贝尔奖，我们非常忽视我们这位邻居……近20年来，亚洲的大学只有日本的大学获得了诺贝尔奖。
日本的教育到底有什么秘诀？
面对这个问题，郑强教授提出几个疑问：
1.是强化了学前教育了吗？
2.是疯搞了奥赛培训了吗？
3.是大搞了教材改革了吗？
4.是强化了双语教育了吗？
5.是热衷了“x+”模式了吗？
郑强教授认为，咱们中国的孩子，不是输在起跑线上，而是被累死在起跑线上了。
当国内的孩子沉迷于各种补习班的时候，国外的小孩正在操场上享受运动；提前教学、超强灌输知识很大程度上挫伤了孩子们探求知识的动力，而这些才是决定一个孩子是否能跑得久、跑得远的关键因素。
以学习为例，那些成绩不理想的孩子，主要原因就2点：不想学和不会学。
不想学就是没有“内驱力”，没有内驱力，你给孩子报再多的补习班也于事无补，有几个尖子生是补习班补出来的呢？
郑强教授说：“比大学，不是比谁论文多，也不是在比教授，实际上要比学生，我说过太原理工永远向北大，清华，复旦，交大，浙大这样优秀的学校学习。但是我有信心，我要让我的孩子们，在朝气自信方面，其他学校，向我们学习。”
对于郑强教授的这番话，大家觉得有道理么？希望聪明、睿智的您也能做个敢言的人，为两个一百年奋斗目标的早日实现建言献策，都来说说看️！
希望越来越多的人支持敢言的郑强教授，毕竟郑教授让我们多少明白了中国基础教育存在的问题，看到了高校教育改革发展的方向和希望。
教育改革和发展的前途光明但必定坎坷，不忘初心，砥砺前行！
