复习的最后阶段了,根据这几天学习和练习的情况来看,大部分同学的基础知识掌握的可以,但是遇到一些需要多思考,转个弯的题目时,同学的做题情况有些差强人意。比方说“7□-24,要使十位上的得数是4,有几种情况?”这个类型的题目,做过进位加的,到了退位减还是有同学没有理解题意,没有做到举一反三。要培养孩子们的思维能力而不是一味的讲授固定的知识。孩子们还是不慌不忙的学习,反而是我有点太急切了。
李莎莎 1.16 工作日志
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