昨天又没发文，因为太累了。
20班孩子有8个人以上基本每天都不交作业。真的让人很头疼。本来好好的心情走进教室，第一就是清查作业，叫没交作业同学站起来，后排的几个人慢索索地站起来，有气无力，一副无所谓的样子。看着就来气。那就站着吧。为了不影响大家， 我只能继续上课，可这群人总在眼前晃来晃去，站着站着他们就坐下去，有的坐在凳子腿上，有的坐在地上，甚至有两个女生常年不做作业，老师说什么都不听，还一副不屑的样子，俩在那儿悄悄说话还不停的笑你说这样的课还怎么上呢？
对于这样的学生，如果放任不管，影响的是更多的学生。本来就因为他们几个，班上很多同学就有样学样，认为反正不学习不做作业老师也不能把我怎么样，况且很多孩子在家里面完全就没人管，很多家长都不在家，爷爷奶奶或者外公外婆根本管不住。即使家长在家，有不少家长也说管不住，没办法。但是在学校在班级这个集体里，他们影响的就不只是自己，还有整个班风和学风。因此，即使头疼也要管我即使没用也要管，要让班上有学习的正气。
他们在家不做作业，在课堂上也不可能赶作业，没办法，只有大课间和中午让他们到办公室，老师陪着做作业。即使这样，还有两个老油条女生，人来了心不在，东张西望看热闹。班上不少不学习的同学就是被她们所影响，对于这两个刺头我也是坚持管理，越不管她们， 她们就越猖狂。无奈之下，我就发话了:如果到我这里还不做作业，那就一直在这里直到做完作业为止。看这是没办法躲过了，她们才不情不愿地在那儿抄写。我心里暗自窃喜，至少她们还是有怕的事，只要在做，管它质量如何，做了就好。
就这样这一天的中午和大课间时间，我都在守着他们背书或者是做作业。最累的人就是我，本来晚上睡眠就非常的不好我，中午必须睡午觉，因为有他们在，我就没办法睡午觉。还清楚的记得，有同学在我这儿背书，我靠在墙上感觉马上就能睡着，又没办法睡，只有让自己清醒过来。下午大课间也是一样，我真的觉得自己快撑不住了。上完课回来躺在床上，只想马上睡着，但又知道不能睡，因为要去接女儿。晚上出去吃饭，我真的很不想去，好瞌睡呀。吃了饭回来洗漱完毕躺在床上就睡着了，女儿何时睡的觉我都不知道。
因为下周月考，想着抓基础。这一周的时间都在进行默写抽背这类基础方面的检测，就是为了督促那些不愿意背书的同学多去背多去记。这样一来，课堂时间完全不够用，根本不可能上新课。但是感觉收获还是不好，能背的同学早就会背了，不会背的同学仍然不会背。即使这样，我想对于个别同学仍然是有效果的吧，就只能这样安慰自己。最觉得抱歉的是那些优秀的学生，这些基础他们都掌握的很好了，更多的应该是进行一些训练或者是上新课。在这样的班集体，特别是班主任管理班级不给力，整体学风不好，班风不好，科任老师上课真的好为难。对于优秀的学生来说，真的是损失很大。浪费了不少时间在基础上不断的重复，还不算那些不愿学习的同学在课堂上捣乱影响上课进度和整体的学习氛围。
在这样的时候，真的觉得分层教育很有必要，对想学的同学愿意学的同学，老师让他们吃饱吃好。不愿意学的同学，让他们做好基础，甚至是不捣乱就行。然而，各个层次的学生在一个班级，怎么来合理分配上课时间，进行合理的管理呢？这是一个难题，值得好好思考。
