在书中“教学视频如何帮助学生有效学习”一文中，讲到随着信息化的进步，视频可以进行翻转教室，可以作为微课，可以尝试“码卷”“码书”等，还可以录制视频，课后回看复习，或者在缺课的情况下进行自学，解决了许多现实中会出现的问题，提高了一定的学习效率。
其实，在实际教学中我们也会经常会利用视频来辅助码的教学。首先，清晰直观的音乐视频能够为学生提供更具体、直观的学习材料。音画并茂的视频更能激发学生想想的空间，加深学生的初印象。其次，可以打破实践的限制随时学习，在学生学习口风琴的过程中，我们常录制示范视频，方便学生在家也能得到正确的练习知道。第三，在器乐欣赏时，视频解决了教师不能亲身示范每件乐器的问题，教学视频能够通过音频、视频等多种方式来呈现音乐知识，帮助学生更好地理解和掌握知识。第四，教学视频还能够为教师提供更加灵活的教学方式。教学视频可以在课中或课后用于巩固知识点，也可以在线上课程中应用，让孩子远程接受课程教育。这使得教师可以更加灵活地安排课程时间和内容，达到更好的教学效果。
