现在，很多家长意识到不能让孩子过早接触电视节目，家长想看怎么办？于是，他们想出一个好主意：就是家长看，孩子在一边玩，这样岂不两全其美？但是，科学研究发现，学龄前幼儿的家里，如果有电视开着当背景，很可能会损害他们的社会认知和社会化行为。
01 电视作为背景的危害性
对幼儿来说，理解他人的观点、意图、需要和感受非常重要，这是他们的社会认知。一方面这些能力帮助他们迅速学习知识语言；另一方面这些能力帮助他们成为一个社会人，学习和他人互动，建立社会关系。
社会认知需要通过大量的互动来完成，而电视恰恰没有这个能力。同时，当看护人看电视的时候，势必会减少与孩子的互动和交流，有时候也会因为痴迷于电视情节，而敷衍孩子。
把电视当背景还有另一个原因，就是它会分散孩子注意力。我们知道电视中的声音都是抑扬顿挫，为了更大效果吸引人的注意力，会有很多特效音乐。我们可以这样思考，当我们认真读一本书，突然外面一个声音惊扰了我们，当我们思路被打断，再回过头来理思路，就需要一段时间。
成年人尚且如此，可想而知会如何影响年幼的、没有辨识能力的孩子。本来孩子在电视旁边认真地玩玩具，电视里的声音很容易惊扰到孩子，这个时候，孩子的注意力、灵感和思路可能频繁被打扰。
还有的时候，宝宝在玩玩具，偶尔瞄了一眼电视，很可能就中断了孩子本来进行的思考和观察。成长过程中，孩子的独处能力、观察、自我娱乐、想象力、解决问题的能力等重要能力，可能被一直开着的电视所扰乱了。所以，这些看不到的伤害，可能对孩子造成很大的影响。
02 2岁以下孩子，为啥不能看电视？
美国儿科学会指出：2岁以下的婴幼儿不适合看电视。
首先，婴幼儿的思维是“直觉行动思维”。
这个阶段的孩子主要通过视听味触嗅等感觉和手的动作来学习和认识这个世界。当电视剧开始的时候，孩子根本分不清哪个是节目，哪个是广告，或者换了节目也没有分辨，因为年幼的宝宝的记忆、理解力都不足以让他们记住并判断前后画面的关系。所以，让他们过早看电视，对他们来说接受的只是杂乱无章的信息。
第二，0～2岁的婴幼儿不能理解屏幕上发生的事情，和现实中发生的事情的关系。很多妈妈认为，孩子从电视中学到了很多的能力，那只是个孩子的模仿。他们可以模仿电视上的动作并不稀罕，可是他们常常分不清屏幕中的东西和真实的东西，就是他们的呈现并不一定是孩子真实的理解，孩子可能只是鹦鹉学舌，或比葫芦画瓢。
不建议2岁以下的孩子看电视，因为他们可能看不懂，但是有的父母可能会有疑问，我家孩子好像能看懂广告，而且看得津津有味。孩子对新奇事物都是怀有好奇的，但是，并不利于孩子的理解和吸收。不要拿我们成年的理解，去判断孩子，由于我们不懂孩子的发展，而混沌了孩子最初的发展。
在婴幼儿阶段，给电视放个假吧^_^
