学习靠氛围，改变靠圈子
为什么要带领孩子做时间管理？：
想让孩子自律
玩手机严重
经常遇到突发情况
1，2，3，4阶段你在哪个阶段
1-3阶段缺乏孩子管理工具
1-4阶段准备用多长时间
学习是知易行难
如何做到知行合一：
以知促行
以行促知
知行合一
家长要学会可用可迁移
亲子时间管理做好的基础是成人时间管理
自我反省，自己是不是做到了不拖拉
家长树立自己的时间观念
一个人不容易做到，报团取暖，知行合一
我们会陪伴每一个伙伴从想到到做到
孩子的成长规律三方面
1、时间的抽象性
孩子不知道时间为何物，小学阶段形象思维大于抽象思维
你有让孩子感知时间吗？
一分钟有多长？感受一下，能感受到时间的长度吗？
一年级孩子11.1秒
二年级20多秒
三年级33秒左右
小学时段对于时间的感受是很少的，不准确的
孩子会高估自己的时间安排
孩子心中最不缺的就是时间
2、时间的掌控感
小学生以下的孩子时间管理的能力是很弱的
需要大人辅助
3、时间的效能感：孩子对自己时间管理的信心
了解孩子的发展规律，才能更理解孩子，养孩子也是一件需要有同理心的事儿
后天的训练：孩子能够学会做时间的主人
花时间训练孩子，从很小就训练
听课只能起到10%的作用，真正的90%是持续的践行
多表扬鼓励孩子，不要给孩子贴标签
1.理解孩子的发展限制，不要过分批评孩子。
给孩子自主的时间安排，比如先写数学还是先写语文，孩子需要自主锻炼
2.通过小游戏，小故事感受时间。一分钟能干什么
孩子可以记录时间，每天做了什么。看时间有关的故事，了解时间。善于利用零星的时间才能做出更大的成绩的
小学中年级：自主管理时间的方法
1.学会制定计划，明确的目标
合理安排时间，不同年龄阶段的孩子注意力是不一样的，
2.学会合理安排时间，不同年龄的孩子持续集中的时间不一样，根据孩子定专注时间的长短
3记录时间的习惯
不让别人浪费自己和孩子的时间，创造少干扰的学习环境，让孩子学会抗干扰，不被别人打扰，礼貌拒绝
激发孩子自驱力
优秀就是好习惯的叠加
亲子需要家庭更多成员去协助，积极不要着急
.以梦为马，不负韶华，优秀就是好习惯的叠加
想到了什么：
时间管理是以家长为标的，为榜样的，你的行为模式是怎样，孩子就是怎样，改变要从家长自己开始觉察和开始，才能和孩子一起践行得很快乐而长远，不论妈妈还是爸爸，家庭环境就是最好的道场和能量。
下一步：
跟紧学习步伐，学会和践行使用工具，每日复盘作业，积极主动的提问，让学习收获最大化，陪小侄女一起落地实操起来
