1、在悟空成长中有几个生命贵人，如菩提老祖（幼儿园老师）和玄藏唐僧（大学老师）两位老师。前者是塑造他天性和原始本能，“筋斗云与腾云驾雾”相当于孩子的想像力。后者是树立他开放的思维和创造性的发挥，让他有理想。几个师兄弟八戒、沙僧、白龙马是他重要他人，取经路途上他们发生了一些故事，历经磨难挫折，逐渐的形成了他的价值观。悟空从从石猴到斗战胜佛，“小我”到“大我”，从逃避惩罚到成长为有理想有信念的一个人的过程。
2、气质主要是由生理因素决定，具有自然性，比较稳定，不易改变。古希腊医生希波克拉底根据四种体液（血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁）在人体内的不同比例形成人的四种气质：胆汁质（冲动）、多血质（活泼）、黏液质和抑郁质。多血质即活泼型的孙悟空，没专注于一件事，容易适应新环境，但缺乏耐心和毅力。（神经活动特点是强、平衡且灵活）。胆汁质即冲动型的猪八戒，易冲动，自制力差，坚持性差，容易冒失鲁莽。（神经活动特点是强而不平衡）。需要克服弱点，过于冲动鲁莽，可能经常要人善后。黏液质即安静型的沙悟净，最明显特征是话少、安静、踏实、沉稳。思维灵活性略差但心思细致、安静稳重、踏踏实实、沉默寡言，自制力强，不易冲动。但易因循守旧，行动主动性差，行动迟缓，缺乏生气。（神经活动特点是强、平衡但不灵活）。抑郁质即抑郁型的唐僧，不够活泼反应速度慢，具有内倾性，多愁善感，不善与人交往，胆小，优柔寡断。师徒四人有四种气质类型，最终都实现了自己的理想，都成了佛。天生什么气质类型不重要，没有好坏优劣根据孩子气质类型选择恰当的教育方式，如不会强迫黏液质的人活泼开朗、出口成章；也不强迫悟空般多血质的人安安静静坐一整天等。江山易改，本性难移，“本性”指的是个性里的气质。气质无好坏，只能顺应它，不能改变它。如安静的或活泼，没有优劣，各有千秋，皆可成佛。性格具有一定稳定性，但随着环境的变化和教育的影响，也是可以去改变的，塑造成不同类型的性格，他会遇到不同人和事，性格会不断完善，逐渐成为更好的人。家庭对孩子性格的影响，体现在父母对子女教育方式上。家庭教养方式有控制型、放纵型、民主型。取经的过程，既是历经挫折、得道成仙的过程，也是一个改变性格的过程。能力是我们可以去帮助他的提高的部分，如带他学各种技能，滑冰、骑车、钓鱼等。能力越多，越能体现他的价值。气质和性格的关系是很复杂的，两种情况；一是有些性格特征在各种气质身上都有可能形成，气质只是赋予这些特征某种“色彩”，如善良。二是气质对另一些性格特征可影响它形成和发展速度。如“自制”，八戒表现出很好自制力必定下大工夫克制和努力，但对于唐僧说，自制是很自然和容易的。
3、孩子比我们优秀标准是“内心比我们快乐、自由”，不一定是比我们成就大。案例分享：12岁男孩与妈妈睡，强行分开会发烧生病。表面看是孩子离不开妈妈，妈妈潜意识里成功地让孩子离不开自己。大都是夫妻关系不好。和谐的夫妻关系是最好的亲子教育。孩子如果出现问题，形成原因有三个：教养方式、夫妻关系、特殊事件（造成刺激）。人的发育有生理发育、心理发育、道德发育，殊途同归到18岁三条线合并发育完成，成为一个生理健康、人格完善、道德健康的人。违背发展规律，给3岁的孩子提13岁孩子要求，对13岁提30岁的要求，甚至我们自己都没做到，结果就会背道而驰。每一阶段都有成长任务，“神童”的智商是超越其年龄发展阶段的，但其社会性却远远落后，这说明每个发展阶段的“任务”又是多样的，如身体、动作、感知觉、语言、道德、社会性等。家长需要做的首先是了解各个阶段及其特点、任务，顺应各阶段特点，为孩子创设条件，引导他朝积极方向发展，让他找到真实自我，形成完善的人格。
4、埃里克森提出人格发展的八个阶段：０－1.5岁，解决信任与不信任冲突（目标是安全感的建立）；1.5－3岁，自主与害羞冲突（羞耻感创伤）；3－6岁，主动与内疚冲突（学龄期，内疚造成自责）；6－１２岁，勤奋对自卑冲突（自己行为与他人的行为之间关系会产生）；12－18岁，同一性与角色混乱冲突（青春期，是否认同自己性别）。父母一个行为会影响孩子一生的心理幸福。18－25岁，亲密对孤独冲突（恋爱与亲密关系）；25－50岁，生育对自我冲突（要养育他人，自己会丢掉，女性会埋怨“我这辈子就是为你爷几个活得吗”，丢掉自我的力量非常强大，男性不理解）；50岁以后，自我调整与绝望期冲突（不断地确认自我、不断地绝望，开始慢慢觉得没有意义。所以退休后这一阶段如果调整不好心理，也会导致一系列的老年人心理问题，这些心理问题会造成对年轻人的冲击，通过这种行为她控制孙子，孙子就会遭殃。）看到悟空的发展阶段，再看看一个人一生的发展阶段，我们对待我们的孩子，他们现在是什么年龄？他们拥有什么样的心理与道德水平，是不是对他的要求对他的行为对他的教育超过了这个发展阶段。如果不匹配，孩子就会很糟糕。圣僧（金蝉子）甚有功果封为旃zhan檀功德佛，悟空炼魔降怪有功封为斗战胜佛，悟能挑担有功封为净坛使者，悟净因登山牵马有功封为“金身罗汉”。我们的孩子在我们的陪伴和引导下会成长为一个什么“佛”或“使者”呢？值得家长朋友们思考。
