10月12日听了风华中学的唐庆春名师工作室关于毕业班复习策略的讲座，从备课、上课、作业、批改、辅导、命题、阅卷、讲评这些方面进行了交流，下面我着重汇报一下他们对上课和备课两方面的学习成果。
一、备课
风华中学的陈海霞老师详细介绍了他们的集体备课内容，主要是备正课、早课、晚课和试卷，备课前所有成员都要先研读教材，了解课标，然后制定课程内容和上课流程，最后再由一名教师先讲，其他组员听课，在听课中找出不足后，二次备课，使本节课更加完善。他们的备课分工明确，分为一人组备课、二人组备课和三人组备课。一人组备课主要备新授课和小卷；二人组备课主要备专题；三人组备课主要备月考和校模考。
唐庆春名师工作室一直奉行“独行快，众行远”的团队精神。他们的集体备课，集中了大家的智慧，引导教师加深对教材的理解和对课标的把握，优化了教学设计。在备课中以老带新，能够提升学校老师的整体水平，使青年教师得到快速成长，弥补自己独自教学设计的不足，使所有教师在集体备课中都成为受益者。
陈老师举了这样一个例子：在备课中遇到了一道一元一次方程和不等式的应用的题，
大家对结果的写法不一，第四种写法肯定不对，因为它没有提到正整数a的最小取值，大家正在纠结前三种写法的时候，一名老师提出教材中类似的题怎么写的，最后在教材中找到答案，是第一种写法，所以要尊重教材，回归教材。
陈老师介绍了九年的教学计划，他们在今年6月底结束了八年级的教学内容，7月初到放暑假这段时间讲九年级新课，在今年12月初结束九年级全部课程。然后进行期末复习至放寒假。上学期的课程安排主要是正课讲新课，早课讲研讨课专题，晚课讲中考题型专题，下学期就是中考复习。分为一二三轮，和咱们复习流程差不多了。
二、上课
一种是常规课，另一种是研讨课。下面重点说一下研讨课，主要分为四个教学环节。
环节一是回顾旧知，形成网络。
环节二是强化疑点，完善网络。
环节三是习题探究，总结方法。
环节四是学后反思，总结提升。
以角平分线这节课为例。老师先让学生在课前做了角平分线的思维导图，让学生形成完整的知识体系，所有和角平分线有关的知识都可以加到思维导入中去。
然后老师在对学生漏掉的知识点进行补充完善，再选一些经典题型进行探究，注重应用。最后学生谈收获，这时学生已经对角平分线这部分内容形成了完整的知识结构。
唐庆春名师工作师的老师们毫无保留的把验拿出来与我们分享，让我深刻感受到了名师的风采，他们扎实的理论功底、深厚的文化积淀，开阔的教育视野，精湛的教学能力及永不满足的超越精神，是我今后努力的方向。
