“心中有标:决定课堂质量;目中有人:决定育人质量;胸怀理想:决定自己走多远。” 这段话强调了设定目标、关注个体和胸怀理想对于构建高质量课堂的重要性。
“课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分。” 这表明课堂教学不仅仅是知识的传授,更是师生共同成长的经历。
“润泽的教室” 描述了一个安心的、无拘无束的学习环境,师生之间的关系是相互尊重、接纳和信任的。
“心中有标:决定课堂质量;目中有人:决定育人质量;胸怀理想:决定自己走多远。” 这段话强调了设定目标、关注个体和胸怀理想对于构建高质量课堂的重要性。
“课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分。” 这表明课堂教学不仅仅是知识的传授,更是师生共同成长的经历。
“润泽的教室” 描述了一个安心的、无拘无束的学习环境,师生之间的关系是相互尊重、接纳和信任的。