刚开学那会儿，班里有个孩子，总让我忍不住多瞅两眼。同学们总爱凑到我身边，带着哭笑不得的语气说：“老师，他身上95%都是反骨呢！”
这话真没夸张…你说“排队走左边”，他立马仰着小脑袋，眼睛亮晶晶地接话：“走右边是不是更有意思呀？”课堂上正讲到关键处，他冷不丁冒出一句天马行空的话，瞬间把全班的目光都拽到他身上；眼神时不时飘向窗外，跟着天上的云一起“溜号”。
开学的时候，我发现他的柜子里藏着三个软乎乎的宝贝睡枕——大白兔奶糖款的、圆滚滚的小熊款、小青蛙款…直到和家长沟通后，他才恋恋不舍地把两个睡枕悄悄带回了家。更逗的是，有时候课间在教室外面，他会突然扭着身子在我面前“即兴跳舞”，我笑着打趣：“等咱班排节目，你可得上去亮亮相，负责把大家都逗乐了！”
可就是这个爱唱反调的小家伙，藏着一个让人意想不到的小优点。每天放学铃一响，他总是第一个冲到我身边，仰着脑袋追着问：“老师老师，今天的作业是什么呀？”不管字迹潦草与否，他总能雷打不动地把作业完成。
我瞅准了他这份“作业热情”，干脆把记作业的任务交给了他。第一周，我要求他写的作业条必须让全班同学都看清楚；第二周，要比第一周写得更工整；第三周，格式和字迹都得更规范。没想到，这个平时爱耍小聪明的孩子，竟然把这些要求都听进了心里，每天认真地写作业条，一笔一画越来越像样。
后来班级积分争霸赛拉开了序幕，组长们带着组员铆足了劲“卷”。他的组长是个有耐心的孩子，拍着胸脯跟他说：“这周你要争取加五分！”他真的做到了，拿到积分的那一刻，小脸上满是藏不住的成就感。新的一周，组长趁热打铁提高要求：“这周冲十分！”还陪着他一起背英语作文。谁也没想到，这个从前坐不住的孩子，竟然硬生生背会了两篇英语作文，又一次完成了目标。我笑着说：“你这潜力无穷啊，得用力发挥出来！”
从追着问作业，到认真记作业条，再到每周积分不断突破…这个曾经爱溜号的小家伙，正一点点不断突破自己…
