见天见地见众生。今天又见识了滑老师讲《我的叔叔于勒》这一课。滑老师的课，课课有新意，我听了课课有收获，课课有成长。
滑老师课可谓大开大合，收放自如， 行云流水，妙韵天成。
首先，善于创设情境。
1.朗读课文。滑老师范读课文，将学生一下子走近文本，深入故事情节，这样消解对文章的陌生感，有助于引导学生会更加主动地参与课堂。
2.语言训练。
滑老师依标定教， 学生依考而学。
运用所学词语设置情景写一段话，读写训练，这样既巧妙理解运用词语，有提升学生的写作能力。
其次，善于引导，点播。
滑老师每一环的引导，都能激发学生参与课堂的积极性和主动性。交流展示环节中无论是学生讨论，还是板书，讲解，都能抓关键，清晰，简洁，凝炼。这都来得益于于滑老师课堂上要求和引导。
滑老师的点播真是四两拨千斤。从不同角度梳理情节，是个难点，也是重点，真不好处理。但滑老师精妙的板书和言简意赅的讲解，学生理解并理清了故事情节。
总之这一节基础课，滑老师上得有声有色，学生学得有滋有味，不但基础夯得实，阅读能力训练非常到位。
建议：如果整节课时间安排再紧凑点，就更完美。
