“人心中的成见像一座大山，很长时间难以改变”。我昨天就冤枉了一位学生，成为心中的一根刺，时刻提醒自己，对他人不要存有成见，否则就会被真相蒙蔽双眼。

事情的原委是这样的：昨天早饭后，我来到教学院，准备到教导处拿一份心灵之约的文件，正碰上我班的一个男生康问我教导处在哪儿，我让他给我一起去。

进了屋里，他说班主任让他领反思单，我帮他在柜子里找到后，他拿着反思单离开了。我查了一下心灵之约的章数也准备离开 ，结果门被从外面锁上了，怎么也打不开。这时，我第一感觉就是刚才康走时，把门偷偷地挂上了。

这让我非常恼火，我打电话让同事帮我把门打开后，就气冲冲地来到教室，我先不提这件事，我一边布置早读任务，一边暗中观察康的神情，只见他弓着腰趴在桌上，笑嘻嘻地偷瞄着我，他周围的同学也在偷偷的笑，这更加让我确认是他把门锁上的，不然他们几个看到我进教室偷笑啥，一定是他把给我锁屋里的事告诉了周围的同学，认为我今早上没办法来教室辅导了……不料我又来到教室，他心中有鬼所以表情就表现不一样。

我布置过任务后就把康叫到了办公室，我先入为主，问他为什么那样做？他表现的一脸懵逼，“啥事啊？老师，我不知道啊？”“再好好想想，你刚才都做了那些事？”“我真不知道啊？老师你给我说清楚一点吧”我以为他在装，就指着教室外的连廊说：“看见了吗？两边都有监控”“我知道啊？咋了”看到他仍揣着明白装糊涂，我干脆直说：“你刚才到教导处拿过资料后为啥把门锁上？你不知道我还在屋里吗？你啥意思？”

他马上辩解道：“真不是我，你冤枉了我老师，你不信现在就去调监控！”

“真的不是你？”“真不是我！我发誓”“行，那你先回教室，我一会儿去看监控”。

等我看完早读后就去了教导处，问是不是杜老师把门挂上了，杜老师说他没有，但是门有毛病了，一次他也是在里面怎么也打不开看，另一个教导员女孩也证实确有此事，付红娟老师又当场实验，结果还真的把门带上后锁自己就挂住了，我又查看了监控，监控也看得不是很清楚。

这件事我就不再追究，我说那个学生以后屋里还有人就不要关门了。他终于松了一口气，然后就回教室去了。

通过这件事，我反思到自己确实对这位学生有成见，不然刚开始怎么那么肯定就一定是他！是因为他在班里成绩不好，还是一次考试作弊，还是因班里同学都不怎么喜欢他……

这让我想到郑振铎的《猫》中，第三只猫，因为是捡来的身份，有丑又懒，家人都不喜欢它，因为妻子养的一只黄鸟被吃，就非常肯定就是他吃的，后来把它赶到邻居家屋顶上，直到死亡。作者事后得知真相非常后悔。

我是不是也不该用有色眼镜看哪些所谓的差生。更不能对他们怀有成见，这次险些伤害一个孩子的自尊，所幸及时止住。