作为父母，当你看到别人家同龄的孩子，已经读了几百、几千，甚至上万本绘本，你会不会觉得特别焦虑呢？
是不是感觉自己家宝宝绘本的阅读数量不如别人，已经输在起跑线上了呢？
其实，这样的焦虑大可不必。
一般来说，很多妈妈在对孩子绘本阅读上，存在很大的误区。
主要表现在以下四个方面：
一、过分追求绘本阅读的数量和时间
其实，绘本只是孩子一个阶段的读物。
而绘本阅读也只是培养阅读能力漫漫长征的第一步。
孩子后续阅读能力的培养，还有很多很多的工作要做。
作为妈妈，可以引导孩子多读绘本，但也不必过度追求读了多少本，或者读了多长时间。
二、把绘本看成包治百病的灵丹妙药
的确，有很多的绘本，可以让孩子在阅读的时候有共鸣，进一步规范孩子自身的行为习惯。
但是，绘本不是解决问题的唯一工具，更不是教育孩子的灵丹妙药。
而好的绘本，都不会说教人生道理，它们津津乐道的多半是一段经历，一个故事，一个有趣的生活片段。
好的绘本，只是一个阶段的一种阅读方式，不能代替孩子阅读其他书籍？
三、以为绘本阅读就是一种规范的模式
很多妈妈，在孩子绘本阅读中，会过分拘泥于某一本绘本的阅读方法。
尤其是哪个老师教授的方法。
比如：扉页要读到，藏在角落的细节要看到，这里应该要问孩子什么问题，那里应该要做什么样的动作，等等。
其实，孩子在读绘本的时候，不要去想所谓的标准读法是什么，而且也没有所谓的标准读法。
正如，“一千个读者心中，有一千个阿姆雷特”。
而一千个孩子心中，也有一千种绘本的诠释方式。
只要是孩子感兴趣的阅读方式，那就是最好的。
四、以为绘本推荐学龄是固定的
对于绘本，每个小宝宝有自己的理解方式。
而直接把一部分绘本，列为某个月龄段所有宝宝的阅读书目，不免有点武断了。
所以，当父母发现某些权威的结论，和孩子的表现发生冲突的时候，
你是更愿意相信权威，还是相信孩子呢？
我的建议是，一定要相信孩子的阅读能力。
因此，对于父母来说，与其到处寻找标准答案和标准做法。
倒不如花更多的时间精力，去观察孩子、了解孩子的特点，为孩子选择最适宜的绘本。
只要孩子喜欢读的，能读懂的，就是最好的。
