罗树庚老师做了10来年校长，在教育的丛林里摸爬滚打30年，参观过上百所学校，总结出，看一所学学校要有4个方面。
一看学校的校长，校长是一个学校的灵魂，常常能窥一斑而知全豹，那种事无巨细，亲力亲为，可以推断出这个校长比较实干，一定是会比较体谅他人，不给别人添麻烦的人。这一类校长和老师们相处的关系很好，本职作做得好，团队之间一定有一种推功揽过，相互帮衬的风气。
二看看老师，走进一所陌生的学校参观考察，与这所学校老师一照面，就让你觉得如沐春风。会主动迎上前来打声招呼，或者询问客人有什么需要帮助的。这类学校一般来说比较开放、包容，敢于分享。也意味着他们比较善于吸纳成长。
三看学生。老师接触了解一所学校，还存在一些偏差的话，一接触学生，就能看到学校最真实的一面。见到外面的客人，孩子们彬彬有礼，还是视而不见，最能看出孩子们的礼貌。再走进课堂，看看孩子们课上的表现，这所学校到底怎么样，你心里大概就有数了。因为学生是最天真无邪的。他们的状态最能代表学校最真实的一面。
最后还要看看细节，优质的卓越的学校，它的好往往体现在细节上，一张参观考察安排表，一个桌牌，一个欢迎课件等，传递出来的都是细致、精心和精致。而一所学校管理水平一般，办学层次较低的学校，传递出来的往往是随便、粗糙和缺少章法。
所以考察一所学校有了这四看，就能对这所学校大体有所了解。有时候外来的参观者，好比是一所学校的第3只眼睛，当局者迷，旁观者清。学校怎么样？有哪些问题？不妨让外来的参观者说一说考察后的感受。这是一种极好的治校策略，也是一种有底蕴，有文化，有品位的学校所具有的包容心态。
